前言：電視機(jī)是我們居家不可缺少的電器，其中動(dòng)感的畫面也常常吸引著孩子們的眼球，很多的時(shí)候?yàn)榱瞬蛔尯⒆觽兛摁[，媽媽們都選擇讓孩子們看電視，最近育兒專家指出，兩歲的小孩子并不適宜看電視！
如果問10個(gè)家庭為什么要給孩子看電視？恐怕每家的回答都不一樣�！拔颐χ黾覄�(wù)沒時(shí)間照看孩子”“不給看電視孩子就不吃飯”“鄰居家都看這部動(dòng)畫片，不看就落伍了”“早教片里知識(shí)多，還有好聽的音樂和好看的舞蹈”……不少家長樂得把寶寶交給電視，而電視也的確有吸引孩子們的魔力。
兩歲以下：不要看電視
美國兒科學(xué)會(huì)一直勸告父母，不要讓兩歲以下的孩子看電視，是基于以下幾點(diǎn)考慮的：
影響視功能及大腦發(fā)育
親子早教0到兩歲的孩子視覺功能還沒有發(fā)育完善，而看電視時(shí)快閃的畫面特別需要隨時(shí)調(diào)節(jié)眼睛的肌肉，時(shí)間長了容易疲勞進(jìn)而影響視功能的發(fā)育。同時(shí)此時(shí)也正值孩子大腦發(fā)育的黃金階段，過多接觸電視、電腦等電子媒體，會(huì)壓抑孩子探究、玩耍以及與父母、同伴互動(dòng)的天性，妨礙孩子學(xué)習(xí)能力、肢體運(yùn)動(dòng)和社交能力的發(fā)育。
導(dǎo)致專注力下降
通常，電視節(jié)目的畫面和聲音瞬間千變?nèi)f化，呈現(xiàn)高度的刺激性。研究表明，這種過度的刺激會(huì)給尚未完全發(fā)育的年輕大腦傳遞信息，令它只對(duì)刺激性高的訊號(hào)敏感，久而久之大腦便不再關(guān)注和識(shí)別刺激性較低的信號(hào)，這就會(huì)導(dǎo)致專注力的下降。已有研究證實(shí)，兒童注意力障礙與兩歲前過度接觸電視節(jié)目有關(guān)。
無法辨別現(xiàn)實(shí)與虛幻
看電視的另一個(gè)壞影響是，這么小的孩子無法判斷哪些是現(xiàn)實(shí)，哪些又是虛構(gòu)的。他們輕易就對(duì)在屏幕上看到的內(nèi)容信以為真，而模仿同樣又是孩子們的天性。已有研究證實(shí)，兒童攻擊性行為與他們過早接觸暴力內(nèi)容的電視節(jié)目有關(guān)。
不滿兩歲的孩子應(yīng)該盡量多參與那些有助于啟發(fā)思維和能力發(fā)育的娛樂活動(dòng)。比如和照看他們的人交談互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、聽故事、聽音樂、看圖畫書，參與創(chuàng)造性游戲等。
兩歲以上：一天最多半小時(shí)
對(duì)于看電視的時(shí)間，美國兒科學(xué)會(huì)建議兩歲以上的兒童每天看電視不超過1小時(shí)，雖然我國并沒有權(quán)威機(jī)構(gòu)頒布中國兒童適用的觀看建議，但臨床醫(yī)生普遍提倡學(xué)齡前孩子每天看電視時(shí)間不應(yīng)超過30分鐘，包括看電視、用電腦和玩視頻游戲的時(shí)間在內(nèi)�！ 庥醒芯匡@示，每天看電視3小時(shí)以上的孩子日后會(huì)導(dǎo)致肥胖、有攻擊性行為、學(xué)習(xí)成績差、同伴關(guān)系差等不良問題。不過從另一方面講，只要負(fù)責(zé)地對(duì)待，謹(jǐn)慎、科學(xué)地使用，電視大可成為一種樂趣，甚至是寓教于樂的好工具。
可鼓勵(lì)孩子看互動(dòng)類節(jié)目
親子網(wǎng)，在電視內(nèi)容選擇方面，以新聞?lì)惡徒逃惞?jié)目為佳，比如字母或拼音教學(xué)、詞匯認(rèn)知、科學(xué)教育動(dòng)畫等。社會(huì)類內(nèi)容也值得考慮，互助、關(guān)懷、分享、合作等主題都能幫助孩子發(fā)展適應(yīng)社會(huì)規(guī)范的行為能力。還可以鼓勵(lì)孩子收看互動(dòng)類節(jié)目，比如參與故事情節(jié)、解決節(jié)目提出的難題等等。
通常小朋友很容易被有暴力情節(jié)的卡通片吸引，這類節(jié)目生動(dòng)、節(jié)奏快、充滿刺激。而你的陪伴和講解能及時(shí)剔除或最大化地減弱這些負(fù)面影響，而且兒童不宜的內(nèi)容不止在暴力卡通片中出現(xiàn)，也很有可能出現(xiàn)在那些看似安全的日間節(jié)目或傍晚家庭欄目中，譬如新聞節(jié)目中的暴力沖突畫面等等。
總結(jié)：雖然看電視能讓孩子們長更多的見識(shí)，但是相比之下，電視對(duì)孩子所帶來的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于有利的地方，其讓孩子們過度的看電視，除了對(duì)孩子們的眼睛造成難以挽回的損害外，還會(huì)對(duì)孩子們的運(yùn)動(dòng)能力、社交技能、語言能力等等造成影響，但愿媽媽們都能夠考慮清楚！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/467206.html
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