想寶貝人見人愛嗎？那必須讓他/她擁有迷人的性格魅力才行，家長從孩子嬰兒時期入手，用十個方法，打造出一個天性樂觀又善解人意的孩子并不難。另外，擁有優(yōu)秀的性格也是成功路上一個有利條件哦！

　　想寶寶擁有人見人愛的特質嗎？其實樂觀可愛的性格是從BB時期開始打造的。

　　美國聞名心理學家馬丁塞利格曼認為，樂觀是一種“迷人”的性格特征。

　　他經過長期的研究及跟蹤調查發(fā)現，樂觀對一個人的成長起著積極的作用，這主要表現在：樂觀能使人對生活中的許多困難產生免疫力；樂觀能使人的身體更加健康；樂觀的人更輕易與四周的人保持融洽的關系；樂觀的人更輕易獲得家庭的幸福和事業(yè)的成功。那么在日常生活中，家長要想把這種“迷人元素”潛移默化地注入到寶貝的性格中，就要首先讓寶貝保持快樂情緒。因此，了解寶貝情緒和情感的特點，就顯得必不可少了。

　　嬰幼兒的情緒、情感特點主要有以下3點：

　　1、易變性

　　俗話說：“寶貝的臉，像6月的天”。他們的性情極不穩(wěn)定，常隨著情境的變化而變化，因此，當寶貝情緒不好時，最有效的辦法就是誘導他們把目標轉移到感愛好的事物上，使他們的情緒變得愉快起來。

　　2、易感性

　　寶貝的情緒很輕易受到四周人的感染，他們會不明原因地跟著別人興奮，也會莫名其妙地隨著別人大哭。因此，家長就要經常提醒自己保持愉快情緒，并以此去感染寶貝。

　　3、沖動性

　　寶貝還不會很好地調節(jié)情緒，所以，他會隨時發(fā)泄不滿，沖動后也不易立即平靜下來。所以，了解到這些，家長就不宜采取嚴厲的方式來對待寶貝，而是應誘導寶貝，并使他的情緒慢慢穩(wěn)定下來。

　　除此之外，心理學家還提出10條值得家長參考的建議：

　　1、滿足寶貝的生理需求

　　身體健康的寶貝才更輕易保持樂觀的情緒。所以，家長要根據寶貝年齡特點，安排有規(guī)律的生活，并提供給寶貝均衡、全面的營養(yǎng)，確保寶貝生活在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中，盡量讓寶貝少生病并獲得健康生長發(fā)育所需要的各種條件。

　　2、滿足寶貝的心理需求

　　在了解寶貝心理特征的基礎上，盡量滿足寶貝的心理需求，和寶貝充分地交流及建立良好的親子關系。只有心理需求得到了足夠滿足的寶貝，才更輕易用豁達和積極的心態(tài)去理解和適應環(huán)境中的變化。

　　3、引導寶貝學會換位思考

　　在生活中家長要注重通過小事情，引導寶貝從不同的角度去分析和思考問題，引導他們會變通的理解事情的發(fā)展變化。多和寶貝一起做角色互動游戲是個很好的辦法。

　　4、教給寶貝緩解壓力的方法

　　讓寶貝經受挫折教育，并引導寶貝尋求自我安慰的辦法：如：通過音樂、運動、傾訴、閱讀、或簡單地發(fā)泄。

　　多鼓勵寶貝并且讓寶貝熟悉到，任何困難和挫折都會有所轉機，用消極的態(tài)度對待事物，不能很好地解決問題。

　　5、給寶貝自由選擇的權利

　　讓寶貝能自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他形成快樂性格的一個重要途徑。家長可以建議或引導寶貝，但不能把自己的意愿強加給寶貝。寶貝通過自己的選擇，會找到更能令自己心情愉快的方式。

　　6、為寶貝營造與人融洽相處的環(huán)境

　　能與四周的人關系融洽的相處，是快樂的一個重要條件。寶貝與四周的人和睦相處 的前提是，他們與家長的關系要好，家長也通過自己的身體力行為寶貝做出好的榜樣�！　×硗�，父母還要多給寶貝提供與其他人相處的機會，如：盡量安排寶貝與其他小朋友一起參加游戲活動，或帶寶貝到游樂場去跟不相識的孩子玩耍；也可請一些小朋友和家長到家里來做客。

　　7、引導寶貝不重物質追求

　　別讓寶貝誤以為追求物質就是快樂之源。有人發(fā)現拿走了寶貝大部分玩具后，他們反而變得更會動腦筋去玩，因而也更快樂了。不重物質的寶貝即使擁有得少一些也會很滿足，因為他們能夠更靈活地運用手頭所有的東西去尋求快樂。

　　8、培養(yǎng)寶貝廣泛的愛好愛好

　　快樂的人過的生活很平衡，因此他們可從多方面得到快樂，倘若只有一種事物令寶貝快樂，那寶貝快樂的機會就大大減少，快樂指數也大打折扣了。

　　所以，要培養(yǎng)寶貝廣泛的愛好愛好，讓他們通過這些不同的事物，感受各種不同的快樂方式。并通過各種愛好，來陶冶情操、凈化心靈、獲得真正意義上的內在快樂。

　　9、為寶貝營造快樂幸福的家庭環(huán)境

　　建立快樂幸福的家，是幫助寶貝尋找持久快樂的最佳方法之一。寶貝會從家長身上習得快樂“種子”，也會因為處在快樂的氛圍中，而變得更加快樂�？鞓返募彝キh(huán)境，會讓寶貝的心態(tài)放輕松。也會讓寶貝變得更加自信和寬容。

　　10、給寶貝提供豐富多彩的生活氛圍

　　給寶貝提供豐富多彩的生活環(huán)境，有助于快速提高寶貝感知覺的發(fā)展，這不僅僅是對寶貝智力的發(fā)展有要害的促進作用，對寶貝情商的發(fā)展也有要害性的作用。而只有高情商的寶貝才更輕易獲得樂觀的性格和人生態(tài)度。

　　美國人對樂觀的定義：樂觀是一種性格或個性傾向。一個人假如具有樂觀的品質，他往往精神愉快，能看到事物有利的方面，對事物的發(fā)展布滿信心；樂觀的態(tài)度是高情商的一個重要的具體表現或指針；樂觀的性格在行為上最主要的表現是對有利和不利事件都能做樂觀的解釋。

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