能記住聲音了

6月齡嬰兒已經(jīng)有比較敏銳的聽力，對聽到的聲音有了記憶能力。能聽出爸爸媽媽和看護(hù)人的聲音，并會在聽到這些聲音時(shí)，轉(zhuǎn)頭找他們。比如晚上閉了燈，寶寶哭鬧時(shí)，媽媽和寶寶說話或哼搖籃曲，即使寶寶看不到媽媽，也沒有用身體接觸媽媽，哭聲都會停止的。如果是陌生人說話，就不會讓寶寶停止哭聲，可能會哭得更厲害。嬰兒期多聽音樂是很有益的。嬰兒對音樂旋律有特殊的感受，當(dāng)播放音樂時(shí)，寶寶會隨著音樂的旋律搖晃身體，能和著音樂的節(jié)拍晃動(dòng)。寶寶對音樂有天生的感受，要多給寶寶聽音樂。

“看”已經(jīng)不是目的了

這個(gè)月嬰兒白天睡眠時(shí)間逐漸縮短，有更多時(shí)間去探索事物，獲取信息。這標(biāo)志著寶寶大腦進(jìn)入了生理成熟期。這時(shí)寶寶已經(jīng)能夠自由轉(zhuǎn)頭，視野擴(kuò)大了，視覺靈敏度已接近成人水平。手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)，成了積極的學(xué)習(xí)者和新事物的探索者。一句話，對于這個(gè)月的嬰兒來說，單純的看已經(jīng)不是目的了，他要在看的過程中，獲得認(rèn)識事物的能力。因此這時(shí)展開潛能的早期開發(fā)，事半而功倍。

咿呀學(xué)語開始說話

這個(gè)月的嬰兒，進(jìn)入咿呀學(xué)語階段，對語音的感知更加清晰， 發(fā)音更加主動(dòng)， 不經(jīng)意間會發(fā)出一些不很清晰的語音，會無意識地叫“mama”、“baba”、“dada”。當(dāng)寶寶發(fā)出語音時(shí)，爸爸媽媽要積極做出反應(yīng)。寶寶發(fā)出 “mama”的語音時(shí)，媽媽要馬上說“媽媽在這里”。最好能用手指著自己對寶寶說：“我就是寶寶的媽媽。”(要給寶寶起個(gè)固定的名字了，經(jīng)常用名字稱呼寶寶，使寶寶把名字和自己聯(lián)系起來)做什么事情之前，都應(yīng)該說“媽媽要干什么什么了”。讓寶寶知道你就是他的媽媽，把語音和實(shí)際結(jié)合起來，寶寶會快速學(xué)會發(fā)音，并能運(yùn)用它。同樣道理，爸爸做什么也要告訴寶寶。這個(gè)階段嬰兒學(xué)習(xí)語言的最佳途徑，仍然是爸爸媽媽多說，寶寶多聽�？吹绞裁凑f什么，不斷反復(fù)地說，并讓寶寶看見、摸到，讓寶寶不斷感受語言，認(rèn)識事物。

　　

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