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培養(yǎng)孩子的超常觀察力要怎么做呢?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  觀察是孩子認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。觀察力強(qiáng)的孩子,智力水平明顯高于觀察力弱的。那么怎樣才能讓自己的孩子擁有超常的觀察力呢?那就是多接觸大自然。

  1.有目的地引導(dǎo)觀察

  孩子在觀察中往往目的不明確,只憑自己的興趣觀察。如要培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的觀察力,就必須有目的地加以引導(dǎo)。在觀察之前,要告訴他觀察的任務(wù),尤其是不易引起孩子注意的地方?梢越o孩子一些指點(diǎn),讓他集中注意力,以達(dá)到良好的觀察效果。

  2.講解觀察的順序

  在觀察目的已經(jīng)明確的情況下,如果觀察的順序不對(duì),也會(huì)影響觀察的效果。家長(zhǎng)可以要求孩子根據(jù)事物的不同特點(diǎn),從左到右,從上到下,從外到里,從整體到部分地觀察。同時(shí),還應(yīng)告訴他觀察的重點(diǎn)。

  3.使用多種感官進(jìn)行觀察

  孩子是靠眼、耳、鼻、舌、口和皮膚來(lái)獲得對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)的。比如吃水果時(shí),可以讓他看看外形特征和顏色,用手摸摸表面是光滑還是粗糙,是軟是硬,是溫是涼,用鼻子聞一聞,用嘴嘗一嘗。較大的孩子在觀察時(shí),應(yīng)讓他們邊觀察邊記錄,或者讀出聲來(lái),或者在觀察中模仿,從而發(fā)現(xiàn)新的東西。

  4.在觀察過程中多提問

  在觀察時(shí)多向孩子提問,并讓孩子制訂觀察計(jì)劃,可以使孩子透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì),并提出新的問題,激勵(lì)他繼續(xù)尋找答案。


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