2006年7月至今年7月，山東現(xiàn)代兒童發(fā)展研究中心對800多名由媽媽帶大的孩子進行了跟蹤調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子共同存在的最大問題就是自理能力差。
山東大學(xué)文學(xué)院教授張志甫是該課題組的成員之一。他說，對這些孩子行為的觀察發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子自理能力很差，有的孩子都七八歲了還不會自己穿衣服、穿鞋。
除了自理能力差，自信心不強、男孩過于女性化也是表現(xiàn)最突出的。課題組成員程燕說，由媽媽帶大的孩子自信心普遍較差，很多人明明有能力干好一件事，但往往在做事前先否定自己，這在一定程度上影響了他們的動手能力和主動性。此外，由于整天圍著媽媽轉(zhuǎn)，不少男孩在言談舉止上女性化傾向非常明顯，缺少男孩應(yīng)該有的陽剛氣概，這些對孩子今后的性格、心理都有影響。
談到問題的根源，專家們一致認為是媽媽對孩子的過度呵護。張志甫說，這些“全職媽媽”已不單單是媽媽的角色，還扮演著保姆和教師的角色，也可以把她們看做孩子生活、教育等方面的“全職保姆”，她們在這些角色中的共同點就是呵護、包辦，時間長了，孩子就成了一個被圈養(yǎng)的寵物，根本不知道自己該干什么、能干什么。
當(dāng)然，也有一些“全職媽媽”帶出了好孩子，但所占的比例非常小。
案例
15歲男孩吃飯還要媽媽喂
“親愛的爸爸媽媽，我已經(jīng)適應(yīng)了夏令營的生活，吃飯、刷碗、疊被子、洗衣服我都會干了……請你們放心�！痹谲娛禄牧顮I即將結(jié)束的時候，來自臨沂的段清逸和其他營員一樣，給父母寫了一篇個人匯報。
15歲的段清逸，到濟南參加軍事化夏令營前吃飯還需要媽媽喂。“從小就是媽媽喂我，我都不知道應(yīng)該自己盛飯和吃飯�！倍吻逡菡f，他的媽媽就是“全職媽媽”，他沒上過幼兒園，上小學(xué)前一直由媽媽教他認字、讀書、學(xué)畫畫，每天吃飯時都是媽媽把飯端到他跟前然后喂他，刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些活他從來沒干過。這種生活，媽媽堅持了15年。
雖然自理能力差，但段清逸的學(xué)習(xí)成績很好。今年7月，他順利考取了臨沂一所知名高中。高中離家比較遠，中午沒法回家吃飯，媽媽這下急了：總不能整天端著飯去學(xué)校喂孩子吧。她開始考慮培養(yǎng)孩子的自理能力。最后在一位老師的建議下，把孩子送到濟南參加軍事化夏令營。
段清逸的帶隊老師說，孩子剛來時都不知道排隊打飯，后來在老師的提醒下才行動起來。經(jīng)過十多天的訓(xùn)練，自理能力有了很明顯的提高，打飯、洗衣服、疊被子都能干了。
專家
孩子3歲后別當(dāng)“全職媽媽”
專家認為，“全職媽媽”帶孩子有利有弊，但孩子3歲后，如果還自己帶，弊就會大于利。
山東現(xiàn)代兒童發(fā)展研究中心主任曹云昌說，隨著生活水平的提高，部分媽媽有條件成為“全職媽媽”。本次調(diào)查就發(fā)現(xiàn)，“全職媽媽”的家庭經(jīng)濟條件相對都比較好。一些媽媽之所以選擇自己帶孩子，除擔(dān)心老人或保姆對孩子照顧、教育不好外，還想通過和孩子的長期接觸培養(yǎng)和孩子的感情，讓孩子感受到媽媽的愛，這個出發(fā)點是對的。
但孩子3歲之后，需要有自己的生活和交際圈，需要跳出家長的陪同式呵護，否則不但易導(dǎo)致性格變異，而且會造成視野狹隘。此外，3歲之后正是孩子獨立意識迅速發(fā)展的時期，如果家長再包辦一切，就會使孩子的自理意識和能力慢慢喪失。大部分“全職媽媽”對孩子的期望非常高，無形中會對孩子形成一種壓力，孩子越大，背負的壓力越大。
學(xué)習(xí)育兒知識，相信自己比幼兒園老師教得好。不少“全職媽媽”，在孩子的教育問題上頗為自信。曹云昌說，調(diào)查也證明，很多“全職媽媽”為了教孩子，都閱讀了大量的資料，學(xué)了一些育兒方法，但大多并不了解幼兒的心理特點，有些人甚至在刻意復(fù)制別人的成功之路，這很可怕。
他說，孩子3歲以前由媽媽養(yǎng)育，好處還是比較多的，3歲后最好把孩子送到幼兒園。特別值得注意的是，自己帶孩子時，千萬不要把孩子當(dāng)成實驗品，不要把自己的愿望和夢想轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，要給孩子自主活動的空間。
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