丁丁最近很喜歡將開水壺的塞子一個(gè)個(gè)拿下來，再一個(gè)個(gè)放上去，有時(shí)也會(huì)將A壺的拿下來，將B壺的塞子放在A壺，再將C壺的放在B壺，最后將A壺的放在C壺上，丁丁的媽媽在保護(hù)孩子的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子換來換去，樂不此疲。其實(shí)寶寶是在探索，并反復(fù)的驗(yàn)證，原來水壺的塞子是可以放在任何一個(gè)水壺上啊。

　　如何引導(dǎo)寶寶主動(dòng)探索？

　　探索是寶寶的天性，嬰兒時(shí)期是人一生中最富有探索精神的時(shí)期之一。任何外來的知識(shí)必須通過自己的研究和探索，與自己的觀察和體驗(yàn)對上號才會(huì)被嬰兒認(rèn)可和接受。保護(hù)寶寶探索精神，為寶寶的探索行為提供心理和環(huán)境支持，是成功早教的重要內(nèi)容。

　　媽媽手里拿的是什么？媽媽的手一動(dòng)它就搖頭晃腦，兩個(gè)小錘敲在好聽的聲音。“哇噻，好神奇呀！吼吼！帥呆啦！媽媽咋整的呀？”我也來試試：“這個(gè)東東哪里會(huì)響？咋看不出來呢？奇怪呀……搖一個(gè)試試……”

　　寶寶對撥浪鼓的學(xué)習(xí)過程就是積極探索周圍世界的過程，而探索精神是寶寶認(rèn)識(shí)世界和主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，包括了寶寶的好奇心和求知欲，對寶寶的智力發(fā)展非常重要。而且寶寶各個(gè)方面的潛能發(fā)展水平，都依賴寶寶生動(dòng)、反復(fù)的探索，因此探索精神會(huì)影響寶寶的一生。（如何培養(yǎng)寶寶的情商？讓寶寶既聰明又情商高）

　　父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)寶寶探索？

　　1、關(guān)注寶寶的探索過程而不是結(jié)果

　　現(xiàn)在的父母都很重視對寶寶的早期教育，但很多父母把早期教育片面地理解為寶寶獲得了多少知識(shí)，而不關(guān)注寶寶與生俱來的這種研究熱情和能力。把寶寶當(dāng)成了接受知識(shí)的容器，單方面地強(qiáng)調(diào)寶寶要好好聽、認(rèn)真記，對寶寶的探索精神和探索行為并不在意，甚至橫加阻攔。這種做法是十分錯(cuò)誤的。其實(shí)，保護(hù)寶寶的探索精神比教給寶寶具體的知識(shí)更重要。

　　2、尊重寶寶玩耍即是學(xué)習(xí)的認(rèn)知方式

　　撕紙、扔?xùn)|西、玩口水吐泡泡，不了解寶寶心理的父母總會(huì)認(rèn)為寶寶是在故意搗蛋，不明白寶寶是在探索。在成人看來那些淘氣的行為，其實(shí)是寶寶的一種學(xué)習(xí)方式。愛因斯坦曾說：“想象力比知識(shí)更重要，嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。”父母應(yīng)該尊重寶寶的奇思妙想，尊重寶寶與眾不同的玩耍方式。

　　3、為寶寶多提供富于變化的游戲材料

　　寶寶都喜歡玩水、玩沙、玩泥，因?yàn)樗鼈兏挥谧兓�，沒有固定的形狀，最符合寶寶的好奇心和探究欲。愛干凈的媽媽不要因?yàn)榕履切┎牧吓K寶寶就不讓寶寶玩，在確保衛(wèi)生的前提下讓寶寶盡情地玩吧，通過這種玩耍寶寶會(huì)獲得意想不到的快樂和知識(shí)。

　　4、為寶寶的探索行為提供心理支持

　　不要求寶寶按照父母的思維方式思考問題；給寶寶充分的時(shí)間獨(dú)立探索，不打斷他；不急著回答寶寶的問題，讓他自己多想一會(huì)兒；為寶寶解決問題提供充分的材料等。

　　5、鼓勵(lì)寶寶通過親身體驗(yàn)來獲取直接經(jīng)驗(yàn)

　　寶寶一生的路很長，保護(hù)和逃避的辦法肯定是不可靠的。保護(hù)自己的最好方式就是面對危險(xiǎn)。不僅如此，能力是依靠經(jīng)驗(yàn)的累積建立起來的，所以，寶寶的“親身體驗(yàn)”開始得越早越好。體驗(yàn)越早、經(jīng)驗(yàn)越多、應(yīng)對外界事物的能力也越強(qiáng)，這樣的寶寶長大以后，媽媽才可以放心地讓他去闖天下。（開發(fā)幼兒智力的方法有哪些？如何開發(fā)寶寶智力）

　　6、開發(fā)寶寶的好奇心和求知欲

　　外面的世界對寶寶而言是非常神奇的，他會(huì)在好奇心的驅(qū)使下觀察、摸索、嘗試、比較、探索，并自得其樂。所以，要想你的寶寶聰明且富有想象力和創(chuàng)造力，則應(yīng)為寶寶提供一個(gè)供他探索認(rèn)識(shí)世界的環(huán)境，以激發(fā)他的好奇心，讓他的好奇心，讓他動(dòng)腦、動(dòng)手，多多嘗試。將想法付諸于行動(dòng)的寶寶才能提高自身的能力。

　　7、鼓勵(lì)寶寶做探索總結(jié)

　　每次探索的事物，都是寶寶當(dāng)時(shí)最感興趣的事物，而每次探索，都會(huì)有所獲得——有時(shí)候?qū)殞殨?huì)忽略這一點(diǎn)，所以，媽媽要鼓勵(lì)他做探索總結(jié)。

　　寶寶在探索中，難免會(huì)遇到一些困難，那么如何幫助寶寶克服困難的呢，下次再遇到同樣的困難又該怎么辦？這都是媽媽應(yīng)當(dāng)提醒他去總結(jié)的。在總結(jié)的過程中，他才會(huì)回過頭來，仔細(xì)體會(huì)探索中的細(xì)節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并學(xué)會(huì)自我欣賞。會(huì)總結(jié)的寶寶才是在探索中不斷提高的寶寶，而能夠自我欣賞的寶寶才會(huì)有知難而進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)品格。您可以閱讀“如何培養(yǎng)寶寶創(chuàng)造力思維？”，了解和學(xué)習(xí)更多寶寶早教知識(shí)，祝愿每一位寶寶都是最聰明、最優(yōu)秀的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/601321.html

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