目的：逐步掌握生活自理力，增進(jìn)交往中的獨(dú)立性。
方法：在培養(yǎng)定時(shí)睡眠，定時(shí)進(jìn)食，大便坐盆，定時(shí)小便、使用小勺和用杯喝水 的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)會(huì)能配合大人穿、脫衣服（如穿上衣知道把胳膊伸入袖內(nèi)等）和自己捧杯喝水的良好習(xí)慣，開始時(shí)允許孩子灑漏，慢慢地越來越熟練后， 便不再灑漏。家長應(yīng)放手讓孩子練習(xí)自己做。
2、繼續(xù)模仿大人的動(dòng)作
目的：觀察大人行動(dòng)，引發(fā)孩子模仿行為。
方法：小兒在注視大人動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可以設(shè)計(jì)出一套包括拍手、搖頭、身體扭動(dòng)、 揮手、踏腳等動(dòng)作，并配上兒歌，開始時(shí)家長可一樣一樣地做示范，邊做動(dòng)作， 邊配兒歌，邊教孩子學(xué)。孩子看熟和理解后，便會(huì)很快模仿和掌握這些動(dòng)作， 學(xué)會(huì)和做對(duì)一種都要給予贊許和表揚(yáng)。最后將這些動(dòng)作串在一起，配上兒歌 進(jìn)行表演。從中培養(yǎng)了孩子觀察和模仿的能力。根據(jù)這種模式，可以按孩子的 實(shí)際情況，隨時(shí)變換內(nèi)容，擴(kuò)大模仿的范圍和能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/590691.html
相關(guān)閱讀：