時間 內(nèi)容 具體安排（指導家長） 9：10-9：20 親親陽光做運動 1．請家長拉著寶寶的手，合著音樂節(jié)奏，模仿教師的動作。
2．家長要及時鼓勵表揚寶寶的表現(xiàn)，以增添寶寶的自信及對韻律操的興趣。 9：20-10：10 好朋友見面真開心 1．寶寶坐在家長的前面，面對老師，老師友好的和寶寶親密的接觸。
2．家長引導孩子大膽的和老師打招呼 語言活動：
《不倒翁》
不倒翁，翁不倒
懷里抱著小寶寶
左歪歪，右歪歪
搖來搖去搖不倒 目標：
1、促進寶寶的腦平衡
2、體驗與媽媽一起游戲的快樂
指導要點：
1、家長要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺是盡量增加搖擺的幅度，在最后翻轉(zhuǎn)時要盡可能向右側(cè)倒，再用慣性立刻調(diào)整方向，完成旋轉(zhuǎn)；
2、在旋轉(zhuǎn)過程中家長要保護好寶寶的安全。 美術(shù)活動：
《貼果子》 目標：
1、發(fā)展小手肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
2、練習團紙
指導要點：家長多鼓勵寶寶將紙團團緊，自己進行粘貼。 10：10-
10：25 自助餐 圖釘畫
1、家長先讓寶寶觀察圖釘?shù)男螤睿私鈭D釘?shù)奶卣�，注意安全�?br /> 2、在按的過程中，家長引導寶寶用不同的手指去按。
3、家長和寶寶一起完成作品，激發(fā)寶寶的興趣。 穿線扳 1、在穿線時，家長可以和寶寶一起完成，讓寶寶向一個方向穿，家長配合將先拉出，并表揚寶寶。
2、引導寶寶有規(guī)律的穿。 揪尾巴 1、家長將尾巴藏好，引導寶寶去找，最后讓寶寶去揪尾巴。
2、家長可以還寶寶交換角色，也可以和其他家長交換角色，增加游戲的有趣性。 10：25-
10：55 親子閱讀 1、家長從圖書架上自選圖書，讓寶寶圍坐在身邊，仔細的聆聽。
2、家長在閱讀時可以引導寶寶看圖畫。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/565762.html
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