引言：你一定聽過李白的靜夜思吧，看我們家2歲多的孩子是怎么朗讀的。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，地下停車場(chǎng)。”聽起來(lái)還滿順的。還有就是他把翻斗車上，放上長(zhǎng)槍，告訴我說是消防車；然后把他的小推車放倒在地上，說是割草機(jī)，滿屋里推來(lái)推去。不知他的小腦袋里，都裝著什么，呵呵。

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都十分重視對(duì)幼兒的培養(yǎng)，希望他們長(zhǎng)大以后成為出類拔萃的人才。但是很多家長(zhǎng)不知道如何去正確培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。小編教你幾招：

1、讓寶寶玩各種玩具

玩各種積木（積塑）可以使幼兒對(duì)顏色、形狀、大小、重量的初步感覺；而且在不斷自由組合新的形狀時(shí)幼兒的創(chuàng)造力和適應(yīng)性也得到了發(fā)揮。

玩拼圖玩具可以鍛煉幼兒分類、選擇、認(rèn)識(shí)不同的形狀及相互之間的關(guān)系的能力。

看書可以讓孩子增加知識(shí)，提高想象力和理解力。

玩蠟筆和彩色筆可以開發(fā)、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和才能。

玩內(nèi)容積極的電腦游戲可以提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)精神。

玩娃娃和長(zhǎng)毛絨玩具可以讓孩子練習(xí)交談，鍛煉照顧別人的能力。

玩拼裝模型可以提高孩子考察和領(lǐng)會(huì)事物的能力。

玩紙牌游戲有助于孩子集中注意力。

玩充氣棒和拳擊袋可以讓孩子活動(dòng)，也可以讓孩子在發(fā)怒或有挫折時(shí)發(fā)泄一下感情。

2、關(guān)掉電視，打開音樂。

孩子做手工或家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以為他們播放一些平時(shí)較少聽到的音樂，盡量不要看電視或電腦。無(wú)論是古典音樂、獨(dú)立民謠或是披頭士，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，耳目一新的音樂激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作靈感。

3、把孩子請(qǐng)進(jìn)廚房。

讓孩子參與每頓飯的制作，在做飯過程中，教他們認(rèn)識(shí)不同調(diào)料、食材及搭配方式。讓他們創(chuàng)造自己的菜式，嘗試不同的味道。也可以帶孩子去菜市場(chǎng)買菜，教他們認(rèn)識(shí)各種食物。了解一日三餐從何而來(lái)，將會(huì)激發(fā)他們對(duì)新事物的極大熱情。

4、耐心回答，開放式提問。

父母壓力大，工作勞累，往往沒有耐心回答孩子一個(gè)又一個(gè)的“為什么”。但是，回答問題并鼓勵(lì)孩子的好奇心非常重要。父母甚至可以做得更好：反過來(lái)問孩子一些開放性問題，如“你夢(mèng)想中的臥室什么樣？”、“假如你會(huì)發(fā)明，你打算造什么東西？”他們的回答肯定讓你大吃一驚（也許會(huì)讓你哈哈大笑），同時(shí)，孩子們也會(huì)愛上這種創(chuàng)造性的頭腦風(fēng)暴。

5、觀察周圍世界。

常和孩子一起做事，如野餐、去游樂場(chǎng)、看電影等，父母得心應(yīng)手，孩子也比較輕松。但若能帶他們?nèi)ソ佑|新鮮的環(huán)境，則可大大激發(fā)他們的想象力。如去城市另一邊的兒童美術(shù)館、或參觀幾里外的地標(biāo)性建筑�？傊�，盡可能多地變換花樣，去各種沒去過的地方，不斷地問孩子想去什么地方玩，讓他們參與旅行計(jì)劃。

6、開拓想象空間。

孩子的想象活動(dòng)，總是充滿創(chuàng)造性的。父母可以通過閱讀繪本故事，讓孩子通過想象人物的語(yǔ)言和神態(tài)。既理解了寓意，又可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。

總結(jié)：寶寶或多或少都有一定的創(chuàng)造才能，如果父母在他們智力發(fā)展的最佳時(shí)期，給予正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。寶寶的創(chuàng)造思維才會(huì)得到發(fā)展，并且他們的觀察力、想象力、記憶力等一般能力也會(huì)相應(yīng)的得到協(xié)同發(fā)展。父母也可以給寶寶看看《噗噗噗》這本繪本，看看寶寶是如何想象的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/556715.html

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