親親寶貝小編建議，父母可以陪伴寶寶玩假裝游戲。玩假裝游戲有什么好處呢?這可以讓寶寶認(rèn)知世界，但是在玩的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)。

　　1、孩子的想象主要是圍繞玩具展開(kāi)的。

　　不管你給孩子什么玩具，他能憑著自己的想象玩出相應(yīng)的游戲。而此時(shí)父母就可以趁機(jī)啟發(fā)他更多地運(yùn)用玩具來(lái)展開(kāi)想象，鍛煉他的發(fā)散性思維。同時(shí)，還可以在你的語(yǔ)言中刻意增加一些豐富的描述性的語(yǔ)句，比如在名詞的前面多使用一些生動(dòng)淺顯的形容詞。在這樣的語(yǔ)言氛圍中，孩子接觸到大量的形容詞、關(guān)聯(lián)詞和邏輯語(yǔ)言，可以發(fā)展她的語(yǔ)言能力。

　　2、孩子的思維能力不是很強(qiáng)，經(jīng)常只是一味熱衷于模仿成人的某些動(dòng)作。

　　孩子經(jīng)常會(huì)看你做什么，他也學(xué)著做，而且是做得有模有樣。如看你在掃地，他也會(huì)學(xué)著你的樣子掃地;他還會(huì)學(xué)你的樣子抱著娃娃，給娃娃喂藥什么的，卻并不明白這個(gè)舉動(dòng)的真正目的，和“媽媽”這個(gè)角色的真正意義。所以你需要在游戲中悄悄地引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，比如給她提一些啟發(fā)性的問(wèn)題：“媽媽為什么要給寶寶吃藥呀?”“警察叔叔是干什么的呀?”這能幫助她認(rèn)識(shí)某些行為的因果關(guān)系，從而加深對(duì)這個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。

　　3、孩子的興趣轉(zhuǎn)移得很快，往往不能堅(jiān)持自始至終地?fù)?dān)任同一個(gè)角色，而是憑著對(duì)動(dòng)作的興趣不斷地變換角色，還常常會(huì)混淆角色，玩著玩著就搞不清自己擔(dān)任的角色。

　　這一方面是由于孩子對(duì)角色不夠理解，另一方面是她年齡尚小，在游戲中有許多無(wú)意識(shí)的行為。他們會(huì)偶然地說(shuō)出一句話，或者做一個(gè)動(dòng)作，可一會(huì)兒工夫，腦海里就什么都沒(méi)有了。所以平時(shí)應(yīng)多帶孩子觀察、模仿，加深印象，幫她積累豐富的角色經(jīng)驗(yàn)。

　　4、利用家里現(xiàn)成的一些道具，和孩子一起來(lái)演繹他所熟悉的童話故事吧!

　　比如小紅帽、小馬過(guò)河、三只小豬等等。孩子喜歡讓你給她反復(fù)地講她所鐘愛(ài)的故事，對(duì)某幾個(gè)故事，她早已爛熟于心。這時(shí)你們就可以發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把故事分角色演繹出來(lái)。這樣的游戲可不是玩一次就沒(méi)用了，一定會(huì)讓孩子反復(fù)嘗試，樂(lè)此不疲，并且還會(huì)有不斷地創(chuàng)新呢!茶余飯后，親友來(lái)訪，何不表演一段，可更是笑聲不斷，其樂(lè)融融了

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/549791.html

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