前言:現(xiàn)在的孩子長期待在家里,很少出來,所以在見到生人時,往往不敢講話,即便是家里來了客人也躲起來,不主動打招呼,即使家長叫了,也看起來唯唯諾諾的,在學(xué)校就更不用說了,回答問題不敢主動舉手,被老師點到后,聲音小的像是在給自己說話,等等的一些不良現(xiàn)象都是膽小的表現(xiàn),那么父母應(yīng)該怎樣改變孩子這種性格呢?

　　　　家長指導(dǎo)、幫助孩子克服膽小的毛病，應(yīng)從以下幾方面入手：

　　對孩子膽小問題有清楚的認(rèn)識。包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現(xiàn)，膽小是可以轉(zhuǎn)變的，并樹立轉(zhuǎn)變孩子膽小的信心，認(rèn)真設(shè)計具體措施，而不是簡單的說教。特別是家長要認(rèn)識到自己的責(zé)任，從轉(zhuǎn)變自己的教育行為開始。采取有針對性的教育措施。

　　為了在客人面前說話，可以先教他準(zhǔn)備幾句話，準(zhǔn)備送茶送水，演練一下。當(dāng)客人到了以后，鼓勵他照著去做。客人的表揚，對他的言行就是一種強化。幾次之后，就能大膽應(yīng)酬了。

　　早期教育為了在班級大膽發(fā)言，可先請幾個與孩子關(guān)系較好的小朋友到家里來，練習(xí)講小故事，一人講一個。事先幫助孩子準(zhǔn)備一個簡短故事，講了一次，下次就會勇敢一些。然后跟老師聯(lián)系，請老師在課堂上提問他，事先讓孩子準(zhǔn)備好，回答之后，教師會表揚他，而且提出希望，下一次孩子就會躍躍欲試。

　　也可以在孩子預(yù)習(xí)功課時，讓他寫出幾個不懂的問題上課提問。班上有聯(lián)歡活動時事先與老師聯(lián)系，讓孩子準(zhǔn)備一個小節(jié)目，或者參加一個集體節(jié)目，得到鍛煉機會。

　　早教知識為了讓孩子培養(yǎng)自己辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一件事，告訴他應(yīng)該怎樣辦。他自己不敢去辦，家長不妨陪他去，事情由孩子辦。由小事到較大的事，由簡單的事到較復(fù)雜的事，幾次下來，孩子的勇氣和能力都增強了。

　　總之，要針對孩子的問題，先講道理并鼓勵他，然后設(shè)計出具體的方案。只要家長下功夫，孩子膽小的問題是不難解決的。

小編總結(jié): 孩子膽小要及時的給孩子更正,因為這些表現(xiàn),很不利于孩子的發(fā)展，就是因為膽小，會使孩子失去了許多展現(xiàn)自己、鍛煉自己的機會。會使孩子失去與同伴交流與溝通的機會,也會失去使自己進(jìn)步的機會!