了解這個階段的幼兒
寶寶能干多了，有好多事情都會搶著干，似乎媽媽輕松多了。其實不然，19個月的寶寶雖然有了自我意識，能對問題表示“我”的看法，并且由于自我意識的不斷膨脹，至2歲左右，出現(xiàn)了“第一反抗期”，這是幼兒通往獨立的前奏曲，意義深遠。但是，這一切并不表示此時的幼兒已經(jīng)是一個自主的個體了。理由很簡單，幼兒此時根本沒有具備和客體的相互交流能力，也就是說，此時的幼兒無法準確地將自身的需求信息傳導給環(huán)境，同時也無法獨立地從環(huán)境客體中接受所需要的物質(zhì)、能量。他們需要一座橋梁，引導完成這一過程。媽媽，就是那座舉足輕重的橋梁！
● 小心靈在發(fā)展
本階段的寶寶心智發(fā)育非�？欤３Ｒ阅７聥寢尀橐淮髽肥�，其語言、行為以及交往能力甚至有很多時候會讓你驚訝，讓我們來看看寶寶的心靈發(fā)展情況吧。
◆ 智慧方面的本領(lǐng)
3歲的幼兒貪婪地拓展自己的世界，會爬到高的地方，試圖考驗自己的力量，也會試著與再大一點的孩子玩，尋求新的經(jīng)驗。只要沒有危險，爸爸媽媽應(yīng)盡量滿足寶寶的好奇心。
由于寶寶已經(jīng)有明確的自我意識，所以爸爸媽媽會認為寶寶的反抗期還沒過去。其實這段時間寶寶漸漸能克制自己的情緒，只要媽媽耐心地講道理，寶寶也能聽進去。
寶寶和玩伴在一起時，開始懂得遵守規(guī)則，不再自顧自玩，也喜歡玩過家家或打仗之類的游戲。玩積木或堆沙時也會設(shè)計各種形狀，換句話說，寶寶已經(jīng)會玩需要判斷力的游戲了。
◆ 社交方面的本領(lǐng)
寶寶開始出現(xiàn)社交性的行為，大約是在3歲的時候。以前會任性地反抗爸爸媽媽，現(xiàn)在漸漸地能理解父母的立場及想法，小伙伴相處時也懂得讓步、忍耐。
由于還未成熟，所以寶寶吵架跟任性的行為不可能一下子就改掉，但能和小伙伴高高興興地在一起玩。盡量帶寶寶到公園之類的場所和小朋友做游戲，讓寶寶從中學習輪流等候及和平游玩的樂趣。在寶寶進入幼兒園后也可以有效地培養(yǎng)社交習慣。
◆ 語言方面的本領(lǐng)
寶寶在這一時期的會話本領(lǐng)進展很快，已經(jīng)可以和別人流利地對話。對句子的組織能力很強，能用語言表述過去發(fā)生的事或?qū)砜赡馨l(fā)生的事。
寶寶說話時，一次可以講多句，且速度相當快，到3周歲時已經(jīng)懂得1500個以上的單字。喜歡使用新學的字音，有時會故意說一些不雅的話讓媽媽又生氣又好笑。
由于語言能力進步很快，爸爸媽媽難免期望寶寶懂事些，可是終究只有3歲，所以不應(yīng)抱著過分的期待。
寶寶在數(shù)字方面的發(fā)展比語言能力慢，但到了3歲時也漸漸有一些數(shù)字概念。到了3歲，寶寶才開始知道兩個1放在一起是2，三個1放在一起是3。
寶寶在這段時期開始懂得數(shù)字的意義，但盡了最大的努力頂多只能了解到3或4，媽媽可以要求：“拿兩個橘子過來！”通過這類游戲來確認寶寶對數(shù)字的理解程度。
◆ 3周歲幼兒動作能力評估
單足跳躍；自己扶欄下樓梯一步一階；跳過10～15厘米高的障礙物；鉆過高度為自己一半身高的洞穴；舉手過肩投球；接住1～2米遠處投來的球；騎腳踏三輪車；在寬10～15厘米的平衡木上做簡單動作；登上三層的攀登架。
◆ 3周歲幼兒語言能力評估
說出自己的姓名、年齡，父母的姓名、單位或地址；背誦幾首兒歌、唐詩、廣告詞及簡單故事；會猜簡單謎語、學習自編謎語；玩“過家家”時出現(xiàn)互相囑咐的句子；有表情朗誦兒歌、詩句或故事片斷；會說少量英語單詞。
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