中國有句古話：“人非圣賢，孰能無過。”的確，在漫漫人生路上，誰能一點錯誤不犯呢？作為家長，在生活中、工作中會有缺點和錯誤，這雖然跟孩子不發(fā)生直接聯(lián)系，但是它們會影響到孩子的教育；在教育孩子過程中，也會出現(xiàn)缺點和錯誤，這就直接跟孩子發(fā)生聯(lián)系了。因此，家長如何正確對待自身的缺點和錯誤，如何面對自己的孩子，是值得重視的問題。
　　我們只談?wù)劶议L在教育孩子過程中的缺點有錯誤的問題。
　　這里有一個故事：
　　一位母親去商店打油之前，把瓶子里剩下的油倒在一個鋁盆里，放在床頭柜上。晚上吃完飯把鋁盆收起來， 發(fā)現(xiàn)床頭柜上和地上灑了很多油。 母親想，一定是兒子在屋里玩兒不小心碰灑的，于是她把孩子叫過來：“你碰這床頭柜了吧？”孩子爭辨說：“我沒有！”“你沒碰這油怎么灑一地呢？”孩子還是不承認(rèn)，母親為了教育他，講了撒謊孩子的故事，還說了一番道理。孩子不服氣，一邊下樓去玩，一邊嘟囔著：“不是我還賴我，就會賴我。”
　　母親心里很納悶，心想，難道真的冤枉了孩子？她把床頭柜上和地上的油都打掃干凈了，暫時沒動那個鋁盆。等她下樓把孩子找回來時發(fā)現(xiàn)床頭柜上和地上又是一層油。原來鋁盆有砂眼，油是自己滲出來的。母親趕緊把孩子叫了過來，為孩子“平反”，向他承認(rèn)錯誤：“媽媽錯怪你了，冤枉了你，這油是自己滲出來的，不是你碰的。”說到這里，孩子“哇”的一聲哭了，比剛才還委屈。母親趕緊說：“好孩子別哭了，是媽媽不對，媽媽向你賠禮道歉行不？下次遇到什么事一定要等調(diào)查好了再說……”這位母親接受了教訓(xùn)，再也沒有盲目批評孩子的事。幾年以后，提起這件事來，孩子總是說：“一提這件事，我就覺得媽媽特好！”
　　看了這個故事，許多家長可能有過與那位母親相似的經(jīng)歷。坦誠地對待自己的缺點錯誤，認(rèn)真向孩子賠禮道歉，不但得到孩子的諒解，還贏得了孩子對家長的敬佩之情。
　　是否有這樣的家長，明明自己做錯了事，冤枉了孩子，或誤導(dǎo)了孩子，還給自己護(hù)短，輕描淡寫，不當(dāng)回事兒。這就違背了做人的基本原則，也是教育中的大忌。次數(shù)多了，家長在孩子心目中失去威信，還談得上什么教育孩子呢？
　　有錯認(rèn)錯，需要實事求是，既不能小題大做，也不能大題小作。要把握好“度”。
　　我們再談?wù)劶议L在生活、工作中有錯誤如何面對孩子的問題。
　　家長在外面犯了錯誤，懂事的孩子知道了，會產(chǎn)生各種心理反映：痛苦、情緒低落。所有的孩子都期望自己的父母是世界上最完美的人，一旦家長犯了錯誤，孩子的心里是很難過的，會憂心沖沖。家庭人際關(guān)系越好，孩子的這種心理越強(qiáng)烈。
　　在外人面前感到羞愧。父母有錯，孩子覺得外人面前抬不起頭來，怕別人知道家長的事情，更怕別人提起來。
　　產(chǎn)生偏見，產(chǎn)生怨恨。有的孩子在知道父母有錯誤之后，容易以偏概全，認(rèn)為家長變壞了，甚至產(chǎn)生怨恨心理，看不起家長，不愛理家長。
　　以上這些心理是正常的，可以理解。作為家長，怎樣做才能減小不利影響呢？
　　第一，與孩子交談，承認(rèn)自己犯錯誤的事實，尤其要談改正錯誤的決心和信心，讓孩子親身感受家長的痛悔之情，改過之意。
　　第二，讓孩子把心里話說出來。即使孩子說了怨恨過頭的話，也不責(zé)怪孩子。真誠表示接受孩子的批評、教育。
　　第三，請孩子做自己改正錯誤的監(jiān)督人。這一點很重要，當(dāng)孩子意識到自己責(zé)任時，他會更振作起來。
　　第四，該教育孩子時，繼續(xù)認(rèn)真教育孩子。犯了錯誤的家長，依然有教育孩子的責(zé)任。在教育孩子時，要更加注意方式、方法和時機(jī)的選擇。
　　第五，讓孩子跟老師或者班干部正面談?wù)劶议L犯錯誤的事情，不便于公開的就不要談。有一點應(yīng)跟孩子強(qiáng)調(diào)：一人做事一人當(dāng)，孩子不應(yīng)背思想包袱。必要時，請其他親友給孩子做思想工作。
　　最后，我想對各位家長說：為了孩子，要謹(jǐn)言慎行。
 

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