“我的孩子文文今年才3歲，但是，最近經常把‘我’、‘我的’這兩個字眼掛在嘴上。”日前，“早教信箱”接到讀者王女士的來電反映，“有時，文文會突然從我手里搶走尿布或某件小東西，并大聲宣稱：‘這是我的。’”王女士告訴記者，當文文和其他同齡孩子在一起時，這種現象特別明顯，文文甚至還把別人的玩具搶過來，并據為己有。

王女士表示，這種情況讓她感到非常困窘，特別是到朋友家里做客時。王女士同時感到困惑不解，可愛的寶寶什么時候變得這么自私？難道孩子完全不能懂得分享的快樂嗎？

就王女士的這些困惑和問題，時報記者日前專門采訪了廣州一些早教機構的專家。早教專家認為，文文的“占有欲”是這個時期孩子的正常表現。18個月～3歲的小孩，正進入積極建立自我的時期。

18月～3歲小孩：正建立自我時期

據介紹，在這個時期的孩童眼中，凡周遭一切皆是屬于他的。然后，透過不斷地宣示“我的，我的”建立起強烈的自我意識。透過對物品專屬的占有權，孩子發(fā)展出其自我意識。因此，孩子會將屬于他的東西，寸步不離地攜帶著。只有這樣，才能鞏固自我認同并增強安全感。當其他的小孩觸動了屬于他的玩具，他一定要將專屬于自己的東西爭回來，而且，不達目的決不罷休。

專家指出，雖然文文在與別的小孩相處時，因為自我中心引起了許多沖突，且使父母覺得尷尬。但是，明智的父母不會要求這個時期的小孩去分享，因為這個年紀的小孩，建立明確的自我意識是首要之務，其余的一切他毫不在乎。

家長：不宜強迫小孩去分享

專家認為，如果王女士強迫要求文文去分享，以期望他能和別人好好相處，這種做法將使文文在表面上不得已接受她的做法，但在心理上，由于自我意識建立不完全，成人之后更容易變成自我中心、占有欲強的人。

相反，如果王女士能尊重文文建立自我意識的迫切性，接受并善加誘導。在文文3歲以后，由于父母的協(xié)助，他建立了完整的自我意識，自然樂于開始嘗試分享的樂趣。

此外，專家還指出，有時分享是必要的。比如說，文文正在公園蕩秋千，別的小朋友也想來玩，這時，媽媽應該告訴文文：“別人也想玩，你玩5分鐘后換他們玩。大家輪流玩，好嗎？”

承認孩子專屬的東西

專家建議，家長應該給孩子明確的支持。例如，帶著孩子在室內走走，并告訴他，哪些是專屬于他的東西，同時教他一些物品的名稱，可謂一舉兩得。

當孩子吵著“我的，我的”的同時，家長可以從旁肯定他。但同時，父母也要教他一些規(guī)矩，“對，這些是你的東西，慢慢說，不可以尖叫，媽媽不喜歡你隨便喊叫。”

當孩子以尖叫的方式索討玩具時，家長不妨轉身離開或低下頭正視著他，待他稍微安靜下來時，告訴他：“如果再叫，媽媽就不把玩具給你，你必須好好地說。”父母要堅定自己的立場，當孩子哭鬧吵嚷時勸導，等他平靜下來后，再給他玩具。

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