0-2個(gè)月嬰兒智能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練課程
如何開(kāi)發(fā)0-2個(gè)月寶寶的智能?可以訓(xùn)練2個(gè)月的寶寶抬頭、轉(zhuǎn)頭以及手的握住能力等，現(xiàn)在就為你介紹0-2個(gè)月嬰兒智能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練課程。
1、訓(xùn)練抬頭
目的：
鍛煉頸部和背部肌力，擴(kuò)大視覺(jué)范圍。
方法：
俯臥抬頭，寶寶取俯臥位平放在床上，訓(xùn)練時(shí)家長(zhǎng)可配合鈴聲，鼓勵(lì)寶寶跟著鈴聲抬頭，此時(shí)嬰兒不僅能抬起面部觀察帶響的棒鈴，而且下頜也能短時(shí)間離開(kāi)床面，雙肩也隨著抬了起來(lái)。每天可以練習(xí)2∽3 次，通過(guò)訓(xùn)練可以增強(qiáng)頸部的力量，也可以開(kāi)闊眼界，豐富視覺(jué)范圍。
豎抱抬頭，媽媽豎直抱起寶寶，爸爸拿著色彩鮮艷和帶響聲的玩具，一邊放在接近孩子的面部前方，一邊跟小兒逗說(shuō)，這時(shí)小兒前傾的頭有時(shí)能抬起來(lái)觀察彩色玩具。
2、訓(xùn)練轉(zhuǎn)頭
目的：
訓(xùn)練頸部活動(dòng)力量，并開(kāi)闊眼界。
方法：
將寶寶抱在身上，面向前方，有人在其背后忽而向左，忽而向右伸頭，變換著或搖動(dòng)鈴鐺，或呼喚寶寶名字，或與他說(shuō)話，以此挑逗孩子，促其左右轉(zhuǎn)頭。
3、練習(xí)“會(huì)爬”
通常爬是從7 個(gè)月開(kāi)始練習(xí)，9個(gè)月才會(huì)隨意地會(huì)爬。這里所說(shuō)的“會(huì)爬”只是表示寶寶俯臥時(shí)有向前竄行的動(dòng)作，并非是真正的爬。
目的：
通過(guò)這一動(dòng)作，促進(jìn)小兒大腦感覺(jué)統(tǒng)合的健康發(fā)展，有利于開(kāi)發(fā)智力潛能和激發(fā)愉快的情緒。
方法：
俯臥練習(xí)抬頭時(shí)可用手抵住寶寶的足底。雖然，此時(shí)的頭和四肢還不能離開(kāi)床面，但小嬰兒會(huì)用全身的力量向頭方竄行，做出類似爬行的動(dòng)作。
4、訓(xùn)練手的握住能力
方法：
媽媽將食指或撥浪鼓柄塞入寶寶手中使其握住，并能留握片刻。
為了更好的訓(xùn)練手的活動(dòng)，還可以準(zhǔn)備一些抓握玩具，如，搖鈴、能捏響的軟塑料或橡皮玩具，使其從抓、握開(kāi)始，而后向搖、捏等動(dòng)作的方向發(fā)展。
5、看和玩小手
目的：
通過(guò)看、玩小手，促進(jìn)手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。
方法：
2 個(gè)月的小嬰兒天生非常喜歡看自己的小手，要給他創(chuàng)造條件，讓孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的機(jī)會(huì)。不僅不能干涉，而且還可以在孩子的手上拴塊紅布或戴個(gè)發(fā)響的手鐲，激發(fā)他看手和玩手。
6、練習(xí)注意聲源
目的：
練習(xí)注意聲源。
方法：
用八音盒或其它帶有響聲的玩具，在孩子的正面作響，寶寶能立刻聽(tīng)到 和注意響聲。
7、練習(xí)找聲源
目的：
會(huì)轉(zhuǎn)頭找聲源。
方法：
通過(guò)上面方法，在孩子的側(cè)面將玩具作響，寶寶聽(tīng)到響聲后，會(huì)轉(zhuǎn)頭去尋找聲源。
8、逗引孩子發(fā)音
目的：
促進(jìn)孩子發(fā)音。
方法：
家長(zhǎng)用親切和溫柔的語(yǔ)音，面對(duì)寶寶，讓孩子看著大人的口型，一個(gè)音一個(gè)音地發(fā)出a, o, e 等母音。練一段時(shí)間后，應(yīng)停下來(lái)逗寶寶玩，引他笑，而后還可以從頭再練一會(huì)兒發(fā)音。
9、發(fā)出笑的反應(yīng)
目的：
通過(guò)視聽(tīng)訓(xùn)練，發(fā)出笑的反應(yīng)。
方法：
在視覺(jué)方面首先練習(xí)視力集中，可將紅球、鈴鐺或玩具移至寶寶面前，當(dāng)他注視后，可緩慢移動(dòng)物體，使寶寶的眼睛能跟著物體動(dòng)，以提高他集中和注意能力。也可以試著看畫片，一方面可提高注視力，高興時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲反應(yīng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/458946.html
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