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自小就給女孩穿上“水晶鞋”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

自信是孩子創(chuàng)造未來(lái)生活的核心,是發(fā)展自我的必備性格。“富養(yǎng)女孩”,要求父母必須做的是——灌輸給她一些我們傳統(tǒng)文化中對(duì)女性所不要求的品質(zhì),使她成為一個(gè)自信的女孩。

“水晶鞋”是每一個(gè)女孩子的夢(mèng)想,因?yàn)檎l(shuí)都不想一輩子生活在“灰姑娘”的狀態(tài)中,所以,“富養(yǎng)女孩”主張“自小就給女兒穿上‘水晶鞋’”。這里所說(shuō)的“水晶鞋”主要是指自信,一個(gè)充滿自信的女孩子永遠(yuǎn)是光彩照人的,她能夠吸引更多人的目光。

從嬰兒到成人,在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中,哪個(gè)女孩不是忐忑不安地成長(zhǎng),從瑰麗的夢(mèng)境跌落到心靈的重重迷霧中,從沉睡的酣暢、蘇醒的驚喜到混沌的惶恐不安以及不能用言語(yǔ)表達(dá)的渴望……

白馬王子是所有女孩曾做過(guò)的最美的夢(mèng),水晶鞋是所有女孩最想擁有的成長(zhǎng)禮物。如果父母能夠在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中就把這件禮物準(zhǔn)備好的話,那么,在女孩的生命中,她就會(huì)一直堅(jiān)信自己會(huì)美夢(mèng)成真。而不用長(zhǎng)大之后,在翻閱雜志欣賞那些美麗的照片時(shí),總是沉浸在幻想中,然后在童年的美夢(mèng)中惆悵不已。

現(xiàn)在有很多女人回憶起童年那個(gè)美好的夢(mèng)境,都會(huì)搖搖頭,“這不過(guò)是童話”,或者輕輕嘆息說(shuō),“這怎么可能呢?我曾經(jīng)多么孩子氣”!這都是因?yàn)樗齻內(nèi)狈ψ銐虻淖孕,不敢用行?dòng)來(lái)完成理想和現(xiàn)實(shí)之間的過(guò)渡。

美麗的童話終究要褪去它五彩斑斕的外衣,當(dāng)女孩穿越了童話的門(mén)檻,來(lái)到光怪陸離的現(xiàn)實(shí)世界,我們作為父母,應(yīng)該能夠讓她看到自己居然真的穿著“水晶鞋”,不管她曾經(jīng)是怎樣的一個(gè)灰姑娘。這就需要我們?cè)诤⒆油甑臅r(shí)候,就要把自信傳輸給她。

一回到家,10歲的陽(yáng)陽(yáng)就告訴媽媽:“媽媽,老師讓我報(bào)名參加書(shū)法競(jìng)賽。”媽媽很高興,說(shuō)道:“太好了,你去報(bào)名了嗎?”

“沒(méi)有。”

媽媽看了看陽(yáng)陽(yáng),她的眼神里既有向往又有猶豫和膽怯,看到媽媽這樣看她,陽(yáng)陽(yáng)有些不好意思,低著頭說(shuō):“我有點(diǎn)害怕,臺(tái)下會(huì)有很多人看。”

“媽媽覺(jué)得你的書(shū)法非常棒,而且老師既然讓你參加就說(shuō)明非?隙愕乃,我想你應(yīng)該參加,可以鍛煉鍛煉自己。”媽媽鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)。

但陽(yáng)陽(yáng)依然很猶豫。

過(guò)了兩天,老師打來(lái)電話,讓陽(yáng)陽(yáng)的媽媽說(shuō)服陽(yáng)陽(yáng)報(bào)名參加書(shū)法比賽,原來(lái)陽(yáng)陽(yáng)還沒(méi)有信心報(bào)名。爸爸媽媽覺(jué)得應(yīng)該好好和她談?wù)劇?/p>

陽(yáng)陽(yáng)回家后,爸爸找了個(gè)機(jī)會(huì),和陽(yáng)陽(yáng)聊天。很自然的,爸爸提到了報(bào)名一事,爸爸說(shuō):“首先,我們不是強(qiáng)迫你一定報(bào)名,這事還是你自己做決定,但我們可以談?wù)剠⒓痈?jìng)賽的利弊。”

剛說(shuō)到這里,陽(yáng)陽(yáng)就搶著說(shuō):“爸爸,我非常想?yún)⒓痈?jìng)賽,我知道這可以鍛煉我自己,但我就是沒(méi)有信心。”

“為什么呢?你害怕輸嗎?”

“是。”

“你在爸爸媽媽的心中都是有能力的孩子,這點(diǎn)不需要用競(jìng)賽的名次來(lái)證明。我們這次參賽只是想接受一次鍛煉。”爸爸說(shuō)道。

媽媽也在旁邊說(shuō):“老師打電話來(lái)說(shuō),他是很相信你的能力的。爸爸和媽媽,還有你的老師,都不會(huì)以比賽結(jié)果來(lái)重新評(píng)價(jià)你。我們關(guān)心的是你是不是用這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。”

“可是臺(tái)下有那么多的人看我。”陽(yáng)陽(yáng)仍然很膽怯。

“那有什么關(guān)系?他們都和父母一樣是支持你的,你只要專心做你的書(shū)法就可以了。”

“真的嗎?他們真的也支持我嗎?”

“當(dāng)然了。”

陽(yáng)陽(yáng)想了想,最后她滿懷信心地說(shuō):“我現(xiàn)在就打電話給老師,我要報(bào)名。”

……

比賽結(jié)束后,陽(yáng)陽(yáng)獲得了第一名,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,陽(yáng)陽(yáng)自信十足。

由于社會(huì)傳統(tǒng)文化所限,女性的角色定位是男性的支持者,因此,女孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的自信心的培養(yǎng)稍嫌欠缺,特別是在青春期時(shí),就會(huì)產(chǎn)生自尊心下降等情況,因?yàn)樗齻儠?huì)尋求男性的依靠。“富養(yǎng)女孩”,就要求父母要積極培養(yǎng)女孩子的自信心,凡事都能夠依靠自己解決。

作為父母,要樹(shù)立女兒的自信,首先要認(rèn)識(shí)到她們的成長(zhǎng),并在我們的態(tài)度中表現(xiàn)出這種認(rèn)識(shí)與對(duì)女兒能力增長(zhǎng)的欣賞。每一次鼓勵(lì),每一次贊美,都是女兒相信自己進(jìn)入人生舞臺(tái)的一個(gè)證據(jù),隨著這些證據(jù)的增多,女兒就被導(dǎo)入了人生的劇情,她慢慢學(xué)會(huì)自己把握自己的角色,自信也就逐漸培養(yǎng)起來(lái)。

要培養(yǎng)女兒的自信心,必須使她首先具備一定的能力與自我認(rèn)識(shí),下面是培養(yǎng)女兒自信的具體的做法:

第一,讓女兒學(xué)會(huì)依靠自己。

一個(gè)從小就被教育自己有責(zé)任照顧自己和家庭的女孩子,無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上,還是從事業(yè)上,都有一個(gè)更加可靠的前程。

第二,給女兒一定的自主權(quán)和自由度。

雖然是女孩子,在她成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母必須讓她意識(shí)到她能有所成就。讓女兒對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有一定的控制能力,不僅僅為父母所支配,還能夠做獨(dú)立的選擇。父母應(yīng)當(dāng)給她更多的“權(quán)利”,允許她做更多的決定,這有助于發(fā)展她的能力。當(dāng)女兒能決定怎樣安排自己的時(shí)間,穿什么樣的衣服,參加什么興趣小組等等,她就會(huì)覺(jué)得享有了自主權(quán)。她會(huì)逐漸意識(shí)到父母信任她會(huì)作出正確的決定,也明白自己的決定會(huì)有什么后果。相反,如果父母或者別人幫她做了這些決定,她會(huì)感覺(jué)無(wú)助、被動(dòng),開(kāi)始懷疑控制自己命運(yùn)的能力。

林中有奇鳥(niǎo),自言是鳳凰。

清朝飲醴泉,日夕棲山岡。

高鳴徹九州,延頸望八荒。

適逢商風(fēng)起,羽翼自摧藏。

一去昆侖西,何時(shí)復(fù)回翔。

但恨處非位,愴恨使心傷。

——阮籍《詠懷詩(shī)》

第三,培養(yǎng)女兒的競(jìng)爭(zhēng)能力與技巧。

孩子的成長(zhǎng)需要我們的幫助,但是不需要我們代辦,因此,我們的任務(wù)是幫助她培養(yǎng)能力與自信,而不是幫助她們辦事。好心的父母、老師或其他成人對(duì)幫助女孩子表現(xiàn)出更大的熱忱,通常比給男孩子提供的幫助要急切得多,這就會(huì)在女孩子的心里形成這樣的認(rèn)識(shí):“我需要比男孩子更多的幫助,因?yàn)槲沂侨跽摺?rdquo;在這種過(guò)多的關(guān)懷與照顧下成長(zhǎng)的女孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,不利于自信心的培養(yǎng)。

第四,培養(yǎng)女兒的個(gè)性與意志力。

父母需要培養(yǎng)女孩子的個(gè)性,要讓她知道自己想要什么和信奉什么。一個(gè)有個(gè)性的人喜歡說(shuō)這樣的話:“我想要這個(gè)。”“我能做那個(gè)。”“我不支持這種觀點(diǎn)。”

為什么要單獨(dú)提出這一點(diǎn)呢?因?yàn)檫@與傳統(tǒng)中的女性行為不同。在傳統(tǒng)社會(huì)中,女性處于被支配的地位,她們被鼓勵(lì)去征詢意見(jiàn),請(qǐng)求同意:“我這樣做可以嗎?”“你想讓我干什么?”這樣的情形使得女孩子沒(méi)有任何支配權(quán)利,這不利于孩子的自信心培養(yǎng)。

“富養(yǎng)女孩”,要求父母必須培養(yǎng)孩子的毅力,以便在困境中有勇氣與決心克服困難,作出勇敢的選擇,并堅(jiān)持下去。逐步訓(xùn)練孩子面對(duì)挑戰(zhàn)的能力,一旦她看到自己有能力解決難題,她的自信就會(huì)大增。這樣在未來(lái)的成長(zhǎng)之路上,無(wú)論有多大挑戰(zhàn)性,只要堅(jiān)持去做了,就會(huì)獲得一定的成功。相反如果她感覺(jué)不到自己有毅力和自制力,在遇到困難時(shí),她很快就會(huì)去嘗試新的容易的選擇,放棄挑戰(zhàn)。

總之,所有的夢(mèng)想都需要行動(dòng)來(lái)完成,如果沒(méi)有自信心,女孩子就只能坐在夢(mèng)想的大門(mén)里,不敢踏入現(xiàn)實(shí)一步,把自己美好的未來(lái)全部葬送掉。為了讓女兒終于能夠如愿以償,作為父母,我們必須在孩子小的時(shí)候,就要給她穿上自信的“水晶鞋”。


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