前言：小孩子們的世界依然需要做為父母的來引導(dǎo)，但前提條件是父母們要掌握好科學(xué)的育兒方法，以下就讓我們具體的來了解下如何學(xué)會開拓寶寶的世界，使小寶寶身心健康的成長呢？

在培養(yǎng)孩子方面，父母不能有“必須嚴(yán)厲教育孩子”的想法。因為如果孩子在沒有得到充分的愛和呵護(hù)之前，就先對孩子加以嚴(yán)厲的教育和培養(yǎng)的話，孩子便不能夠自由自在地健康成長。以真心，以行動，以語言，以鼓勵來培養(yǎng)孩子是最重要的。

　　最近一次，因為衛(wèi)生間的窗戶開著非常冷，便對女兒說：“去把窗戶關(guān)上�！眳s遭到女兒的拒絕。然后我又對兒子說：“能不能幫爸爸把窗戶關(guān)上�。俊眱鹤踊卮鸬溃骸昂玫��！北氵诉说嘏苓^去把窗戶關(guān)上了。我對兒子說了聲“謝謝”。一聽這個，女兒也馬上慌慌張張地跑到衛(wèi)生間，把窗戶重新打開，又再關(guān)上。早教網(wǎng)

　　以愛心和夸獎?wù)Z言來對待孩子，他們多多少少也會有些觸動。

　　我有三個孩子。現(xiàn)在最大的兒子雖然已經(jīng)馬上要高三畢業(yè)了，但是對我來講，對他的培養(yǎng)才剛開始。關(guān)于他小時候的許多幼兒教育，現(xiàn)在還能回憶起來講很多。

　　他小學(xué)一年級時也曾在七田教室上課。有一次在課堂上計時練習(xí)加法算術(shù)題目，他總是在全年級班中花時間最多的小孩。因此他也曾在中途想過要放棄，說：“我不做這個了�！边@個對于他的父親——數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我來講，真的是一個很受打擊的現(xiàn)實啊。

　　雖然孩子可能大多對于數(shù)學(xué)加法的計算感覺吃力，但是也不應(yīng)該就這樣放著不管任其發(fā)展。于是，暑假剛剛開始，我就從“好爸爸”的角色轉(zhuǎn)換到“老師爸爸”的角色上來。

　　首先，我讓孩子記住“九九加法口訣表”上的每一段，如果從上到下都會背了，下次就從下到上也要背，這樣反復(fù)地讓孩子訓(xùn)練。(我們平時所說的乘法口訣也好，一位數(shù)加法口訣也好，在七田式教育中不論哪種都采用背誦并記住的方式去學(xué)習(xí)。)

　　當(dāng)時奶奶也一起加入了對他的訓(xùn)練，目的就是讓他掌握九九口訣。我們還制作了九九口訣的卡片進(jìn)行練習(xí)，后來，當(dāng)我的大兒子看到卡片上的計算式時，不用數(shù)手指就能報出答案。

　　在孩子慢慢有些自信后，便開始隨機(jī)地提問讓他回答，有時還會鼓勵他說：“如果連續(xù)答對五道問題的話，就給你獎勵哦。”就這樣每天給他做一些加法的計算。其實在七田家的教材里也有“自信學(xué)加法”的課程，實際上都是以我當(dāng)初為了培養(yǎng)大兒子對算術(shù)的興趣以及對算術(shù)的自信所付出的努力為經(jīng)驗而編寫的。早期教育

　　大兒子小學(xué)三年級時，幾乎都可以說他最喜歡最擅長的就是算術(shù)了。從不擅長的方面轉(zhuǎn)變?yōu)樽钕矚g最擅長的方面時，孩子的那種自信心也就培養(yǎng)出來了。

總結(jié)：與小孩子們相交流，我們要多講究一定的方法與技巧，但是有的時候父母們往往會忽略了自己與孩子相交流的語氣與方法，從而影響到親子關(guān)系的合諧，但愿以上的方法可以清晰的讓父母們懂得如何育兒！

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