“童年”是每一個(gè)人必經(jīng)的一個(gè)人生門檻，它在人們心中的定義是人生最美好的一段時(shí)光，它是每一位孩子成長(zhǎng)“童心、童真、童趣”的發(fā)散地，它組成了我們無(wú)憂無(wú)慮的金色日子---被稱為“金色童年”。
有一天，我的孩子去醫(yī)院打點(diǎn)滴，碰見一位教授，她看見我的小女兒，說：小朋友，你看著太成熟了，不像十歲的孩子，像十三歲的孩子，你要學(xué)會(huì)“享受童年”，幾句話語(yǔ)在我的心中引起層層漣漪，我感謝這位教授的善意提醒，我知道童年對(duì)每一個(gè)人來(lái)講，它只有一次，而如何將孩子的童年變成一個(gè)享受而舒展的童年，那并非是一件容易的事！
我家兒子是一位天資聰慧的小天使，他是那種罕有的哲理思維的小精靈，我與他的對(duì)話總是超越了同齡孩子的話題，他的閱讀能力讓你驚嘆不已，也許是天生的特殊稟賦使她對(duì)事物的看法總是有別于同齡人，他的每一篇讀書筆記讓語(yǔ)文老師感嘆不已。也許是我酷愛文字的特點(diǎn)，也許是家中的藏書影響到孩子的發(fā)展，我明白自己的許多視角與大眾的模式不同，我喜歡孩子的知識(shí)面寬廣，視野角度開闊，思維的方式是以人的能力發(fā)展為主，我討厭以分?jǐn)?shù)框定一切的做法，我更厭惡中國(guó)教育的弊端，以分?jǐn)?shù)評(píng)判一切，每一個(gè)孩子在分?jǐn)?shù)的重壓下失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，失去了童年的快樂。
我經(jīng)常告戒他：“孩子，童年只有一次，你要在童年的時(shí)光中，培養(yǎng)自己的良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)樵谕陼r(shí)代的閱讀會(huì)影響一個(gè)人一生的記憶”。一個(gè)孩子的童年是否陽(yáng)光將直接影響他一生的性格。而性格偏偏又是決定命運(yùn)的主要因素。如果一個(gè)人擁有過沒有被污染過的童年，那么，他今后的人生色彩的感覺就打好了底色，對(duì)人生和各種事情的關(guān)照就可能有了生命的視角；如果擁有快樂、飽滿的童年，就為今后的人生奠定了一個(gè)安全的精神基礎(chǔ)，無(wú)疑相當(dāng)于買了一份終生精神保險(xiǎn)。那么正如一位朋友所說的，應(yīng)該給孩子一個(gè)舒展童心，培養(yǎng)人格的機(jī)會(huì)，那就是儲(chǔ)藏童年，為的是給未來(lái)以陽(yáng)光和希望。
我希望孩子們享受每個(gè)時(shí)代的童年快樂，不要使孩子們的童年變成一張過期的船票，變成一場(chǎng)永不能再重溫的夢(mèng)。我想借助李鎮(zhèn)西老師的《把童年還給童年》，讓童年變成以下五個(gè)美好的詞語(yǔ)祝福天下的孩子，學(xué)會(huì)享受童年，那是你們孩子一生應(yīng)該得到的最寶貴的時(shí)光！
一、是歡樂童年。童年，在我們的心中，至少是歡樂的，它給了我們一種愉悅感。我們總會(huì)用這樣的語(yǔ)言來(lái)形容自己的童年，“無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)里看到童年時(shí)沾著泥土的小腳丫，用舌頭輕輕舔著童年時(shí)留在嘴角上的甜蜜……于是便一次又一次渴望著什么時(shí)候再回到童年，回到那段放肆、輕松、無(wú)拘無(wú)束的日子。”當(dāng)我們看到現(xiàn)在的孩子每天背著沉重的書包，帶著極其沉重的精神壓力行走在路上時(shí)，我們不得不思考，他們的童年真的就這樣丟失了嗎？
二、是純真的童年。我們經(jīng)常會(huì)用純真歲月來(lái)形容自己的童年，不錯(cuò)，童年的最大特征就是單純。我們能夠在楊萬(wàn)里的“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”中找到答案，有優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言“童年就象是一只偶然落在生命枝頭的小鳥，在我不經(jīng)意間已經(jīng)飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的再也摸不到它俏皮的翅膀；童年就象是一只突然掙斷的風(fēng)箏，驀然間，在視野里消失不見，盡管手里依然殘留著牽引它美麗身軀的繩索，記憶里還有它翩然、恬靜、快活的纖影！”告訴我們，當(dāng)我們看著現(xiàn)在的孩子都成為個(gè)個(gè)“小大人”時(shí)，我們也就不該感到欣慰了。
三、是游戲童年。童年的回憶，在我們的腦海里，我們總會(huì)想起那些難忘的游戲，那些小人書，那些橡皮筋，那些小紙船……，記得學(xué)校里面的幼兒園在實(shí)踐李普曼的兒童哲學(xué)，而其中，關(guān)鍵的就是讓孩子在游戲中成長(zhǎng)，當(dāng)我們把游戲狹窄化時(shí)，我們的孩子利用自己的那個(gè)心理年齡特有的反叛，反叛那些屬于游戲的音樂、畫畫等。
四、是溫暖的童年。這里的溫暖是心靈的安全與愜意，記得在辛棄疾的“連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。”一詩(shī)中，我們可以看到孩子的調(diào)皮，同時(shí)也可以看到“老夫靜處閑看”的嫻靜與呵護(hù)。我們的童年時(shí)常會(huì)因?yàn)?ldquo;外婆的彭湖灣”而感動(dòng)，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕馄�，或者是其他長(zhǎng)者的呵護(hù)下，我們感到內(nèi)心的舒適。
五、是夢(mèng)幻童年。這個(gè)夢(mèng)幻，是對(duì)于回憶來(lái)說的，人總是難免會(huì)在人生的道路上遇到挫折，但坐下開始回憶一些美好的事情時(shí)，比如粉色的童年，我們便有信心能夠走過每一段歲月。當(dāng)孩子的童年在積極為未來(lái)做準(zhǔn)備而被剝奪時(shí)，他們的回憶里還有什么值得回味，至少，失去了一樣最美好的——童年。于是，遇到挫折時(shí)，他們?cè)搹氖裁吹胤轿∧芰亢托拍睢?/p>
讓孩子每一顆心靈就好象一棵禾苗一樣被陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著，成長(zhǎng)著，體驗(yàn)幸福的童年過程，永遠(yuǎn)祝福你們健康快樂！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1232965.html
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