小班學習故事：好玩的磁力片

觀察實錄：
孩子們找到自己喜歡的游戲區(qū)域，小韓發(fā)現(xiàn)了磁力片，于是把盒子里的磁力片全部倒在了桌上，然后將正方形的磁力片一片片掰開，又接在了一起。小博也發(fā)現(xiàn)了什么，他過來拿起輪子開始玩，他想把一個單獨的輪子裝在另一個輪子一起，可是試了一下沒有成功。于是小博雙手拿住輪子的中軸，在桌上來回滾了起來。滾了一會兒，他又拿起另一個單獨的輪子，雙手各拿一個在桌上滾了起來，滾到小韓那邊被擋住了，又迅速滾回來。小韓一直在拼接磁力片，并沒有在意小博的輪子。
行為分析：
“指南”中指出小班幼兒應做到： 能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動。小博和小韓玩的都是磁力片積木重的玩具，但是小韓喜歡的是磁力片，而小博喜歡的是輪子。他們玩的過程中相互不干涉，小班的孩子大多數(shù)以平行游戲為主，小韓和小博就屬于平行游戲，雙方缺乏互動，但是由于兩人玩的材料不沖突，所以兩人能夠和睦相處，孩子之間并沒有發(fā) 生矛盾。
教育策略：
1. 鼓勵孩子和同伴有更多的交流，可以嘗試交換玩具，或合作搭積木等。
2. 將小博的游戲方法介紹給大家，鼓勵孩子們遇到困難的時候想出其他的游戲玩法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1166276.html

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