大班學(xué)習(xí)故事：我選我自己
注意:今天是你們第二次嘗試?yán)L本劇表演。在第一次表演反復(fù)練習(xí)之后，你們已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)開(kāi)始今天的表演。在本次活動(dòng)中，我為你們加入了貫穿其中的音樂(lè)，如開(kāi)場(chǎng)的《鉆石鉆石亮晶晶》、《新聞聯(lián)播開(kāi)場(chǎng)曲》、《the fox》等等，增加表演的趣味性。
跟上一次表演相比，你們對(duì)于臺(tái)詞的把握明顯已經(jīng)熟練許多，對(duì)于角色的把握也更到位，比如冒棋耀扮演的獅子大王，今天的表演一上來(lái)就很有氣場(chǎng)，同時(shí)也加入了自己對(duì)于角色的理解，比如外八字走路，舉起大拇指豎過(guò)頭頂，等等，說(shuō)臺(tái)詞的聲音也特別大，十分有獅子大王的范兒。還有徐茗芳扮演的小兔子，學(xué)會(huì)一板一眼地模仿主持人的腔調(diào)，能將臺(tái)詞說(shuō)的抑揚(yáng)頓挫，配上道具小話筒，還真像那么回事呢！其他的一些小動(dòng)物今天的表演也特別棒：冒欣怡扮演的小貓雖然臺(tái)詞很多，但是一句也沒(méi)有結(jié)巴，說(shuō)得非常連貫；劉卜澮一改往日的羞澀，今天也能將臺(tái)詞說(shuō)的很流利，大聲，“忘詞大王”許詩(shī)琰今天竟然也能完整地將臺(tái)詞呈現(xiàn)出來(lái)并且說(shuō)得很連貫，配上相應(yīng)的動(dòng)作，非常到位。此時(shí)，我在每個(gè)需要設(shè)置音樂(lè)的環(huán)節(jié)播放相應(yīng)的音樂(lè)并指導(dǎo)你們進(jìn)行動(dòng)作的改進(jìn)，比如一開(kāi)始的上場(chǎng)動(dòng)作，我們是根據(jù)《鉆石鉆石亮晶晶》的音樂(lè)排隊(duì)做出與自己扮演的角色相對(duì)應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作以及在角色競(jìng)選時(shí)需要跳相應(yīng)的舞蹈，你們也學(xué)得很快。
識(shí)別: 今天是我們的第二次嘗試，你們今天的表現(xiàn)真的很讓老師驚喜，在老師稍微的提醒之下，你們就能將繪本劇完整地展現(xiàn)出來(lái)。在臺(tái)詞的熟練度和動(dòng)作方面都很到位，我們可以看到每一位小演員的認(rèn)真與用心�？吹侥銈円�?yàn)榕θ〉玫倪M(jìn)步，老師真為你們感到自豪！在以后的過(guò)程中，我們?nèi)绻麑⒋┎迤渲械奈璧敢蔡R的話，表演的效果會(huì)更好。
回應(yīng):在以后的排練之余，我會(huì)多組織幼兒集體練習(xí)舞蹈。完善表演水平。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1120664.html
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