一位研究?jī)和睦淼拿绹?guó)專家發(fā)現(xiàn)，想要讓孩子的思維能力得到好的訓(xùn)練，家長(zhǎng)就要多和孩子多交流、多說(shuō)話，尤其要常給孩子講故事，從小聽的故事多的孩子，長(zhǎng)大后成績(jī)自然也不會(huì)差。那么，家長(zhǎng)怎么講故事才能起到好的效果呢？
每個(gè)故事的內(nèi)容家長(zhǎng)要多復(fù)述幾遍，復(fù)述后給孩子簡(jiǎn)單的分析故事的人物情節(jié)，在家長(zhǎng)的不斷啟發(fā)和幫助下讓孩子學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，最后到讓孩子能夠重復(fù)整個(gè)故事情節(jié)。家長(zhǎng)可采用輪流講戰(zhàn)略，大人先講一個(gè)，孩子后講，兩人相互比賽看誰(shuí)講的更生動(dòng)，家長(zhǎng)一定要記住，當(dāng)孩子講得很流利生動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要多給予孩子鼓勵(lì)，這樣能使孩子的表達(dá)能力和自信心有所提高�；蚴遣捎媒訑⒌姆绞剑瑒傞_始由家長(zhǎng)先講故事中的一段，然后讓孩子把故事接下來(lái)的發(fā)展情節(jié)繼續(xù)講下去，大人可先假設(shè)故事不同的幾個(gè)結(jié)局，這樣可打開孩子們的思路，給予他們想象的空間。為了提高孩子是非判斷的能力，每當(dāng)孩子講完一個(gè)故事后，準(zhǔn)爸媽要讓孩子根據(jù)故事中的情節(jié)，對(duì)其中人物的品質(zhì)、行為好壞等做出評(píng)判，達(dá)到自己教育自己的目的。
多設(shè)問(wèn)：在講故事過(guò)程中，如遇到問(wèn)題，可設(shè)一個(gè)特定的條件，讓孩子想辦法解決：如上學(xué)時(shí)下雨了，沒(méi)帶雨傘怎么辦，皮球掉進(jìn)溝里如何撈起來(lái)，大人不在家突然起火時(shí)你該如何辦等等，這些有助于調(diào)動(dòng)孩子豐富的想象，鍛煉其擴(kuò)展性思維。常表演：孩子最具有表現(xiàn)欲，總希望自己的行為、話語(yǔ)受到大人的贊揚(yáng)。大人要常引導(dǎo)孩子一起通過(guò)對(duì)話、動(dòng)作和表情來(lái)再現(xiàn)故事。鼓勵(lì)常表演，在游戲中學(xué)習(xí)，孩子開心，收效也大。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1094096.html
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