媽媽給我的答案讓我肅然起敬,我想這樣一位母親,不輸給任何教育學(xué)家。她告訴我,女兒不止是英文特別好,各科都是特別優(yōu)秀的,數(shù)學(xué)也是強(qiáng)項(xiàng)。應(yīng)該說(shuō),她的教育不是從語(yǔ)言開始,盡管她確實(shí)在孩子四歲就送去讀階梯。但是在更早的時(shí)候,她以及開始對(duì)于孩子的性格有意識(shí)地引導(dǎo)。其中一件是培養(yǎng)孩子的定性:而她的做法也許我們會(huì)覺得不可理喻,讓孩子撕紙頭,愛撕多久撕多久,愛撕多少撕多少,絕對(duì)不加以阻攔。她說(shuō)她在孩子一周歲半的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)女兒喜歡撕紙頭,她就決定讓孩子把喜歡的事情做很長(zhǎng)時(shí)間,來(lái)培養(yǎng)她的專心度。當(dāng)然,在孩子長(zhǎng)大以后,這顯然是不會(huì)在發(fā)生了。她選擇讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)際象棋來(lái)培訓(xùn)縝密的邏輯思維。至于語(yǔ)言的培養(yǎng),她倒反而覺得孩子似乎非常有天賦,只要她喜歡,就可以學(xué)得很好。
我沒法給出專業(yè)的總結(jié),只是希望,這么一段對(duì)話,能給爸爸媽媽們一點(diǎn)提示。
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