前言:小孩子的畫(huà)是純潔的,不攙有什么雜念,他們只是根據(jù)自己的情緒來(lái)畫(huà)出她們的心里所想,小孩子的思維往往又是奇妙的,很多的思想往往都會(huì)使父母感到吃驚,甚至有的時(shí)候讓父母都不清楚寶寶心里到底想的是什么?讓孩子隨心所欲的去畫(huà),不僅有助于孩子思維的提升,也更利于增長(zhǎng)孩子的色彩觀(guān)!
畫(huà)家爸爸解讀孩子的涂鴉
小胡揚(yáng)今年四歲。兩年前畫(huà)家爸爸了給她買(mǎi)了一包彩色蠟筆，她一下子就毫不猶豫地畫(huà)上許多直線(xiàn)斜線(xiàn)，并且滿(mǎn)紙涂劃�！暗降讋澋氖鞘裁匆馑迹苍S只有她自己才能解讀。女兒非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每天畫(huà)一、二個(gè)小時(shí)，是她必做的‘功課’，而且畫(huà)畫(huà)時(shí)候極為自我、極為專(zhuān)心。也許是遺傳的緣故吧�！�
親子網(wǎng)小胡揚(yáng)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷，到目前為止大致經(jīng)過(guò)了由簡(jiǎn)單的無(wú)意識(shí)的涂抹到復(fù)雜的有意識(shí)的描繪，刻畫(huà)的過(guò)程，一開(kāi)始她只會(huì)畫(huà)直線(xiàn)或橫線(xiàn)，接下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)圓圈，一遍又一遍地畫(huà)，不厭其煩�！昂髞�(lái)她逐漸學(xué)會(huì)觀(guān)察，會(huì)根據(jù)物體的特征畫(huà)畫(huà)。在畫(huà)人物時(shí)從一開(kāi)始的無(wú)方向(上下顛倒等)到后來(lái)任務(wù)和動(dòng)物的動(dòng)作、表情的日趨平實(shí)。所畫(huà)的人物和卡通形象可辨性也越來(lái)越強(qiáng)�！�
第一次發(fā)現(xiàn)孩子能有意識(shí)畫(huà)畫(huà)是她二歲多，那天她手里拿著一朵小花。博士媽媽問(wèn)她，你能不能把那小花畫(huà)出來(lái)，結(jié)果她仔細(xì)看了看手中的小花，刷地畫(huà)了條豎線(xiàn)，緊接著在線(xiàn)的頂端又畫(huà)了個(gè)圓圈表示花，畫(huà)家爸爸和博士媽媽看了非常驚訝。
親子教育隨著年齡的增長(zhǎng)，她畫(huà)畫(huà)的能力欲望也越來(lái)越大，小小的速寫(xiě)本已不能滿(mǎn)足她的表現(xiàn)力了。她的“作品”也就逐漸離開(kāi)畫(huà)本到處亂跑了。家里的門(mén)框、墻壁上到處留下了她的“手跡”。“還好，那時(shí)我們住的是老公房，到處亂畫(huà)無(wú)所謂，我反而覺(jué)得那房子被她一畫(huà)，感覺(jué)更豐實(shí)了。經(jīng)常我忙了一天看著墻上經(jīng)常變化的‘壁畫(huà)’倒真是一種享受和休息�！�
這是最精彩的一幅，《兔子一家》已被畫(huà)家爸爸拍成照片收入電腦了。畫(huà)中兔子一家全家排隊(duì)，從兔爺爺、兔奶奶直到兔寶寶，人手一支胡蘿卜，邊走邊吃。畫(huà)家爸爸說(shuō)“從畫(huà)面上看，這時(shí)她畫(huà)的動(dòng)物已有動(dòng)態(tài)、表情，只是手指等細(xì)節(jié)還不會(huì)也沒(méi)有透視之類(lèi)的感覺(jué)，一切只是通過(guò)平面形象來(lái)表達(dá)。
還有一幅畫(huà)也很有意思。有一次晚飯時(shí)她媽媽不知為了什么事批評(píng)了她。結(jié)果她滿(mǎn)心不歡喜，飯后立即抱起畫(huà)本就畫(huà)，博士媽媽走近一看，不禁笑了起來(lái)，只見(jiàn)她畫(huà)了很多動(dòng)物，個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴，露出大牙，她還邊畫(huà)邊說(shuō)“我要畫(huà)出來(lái)咬你的！”�！霸瓉�(lái)，她用畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄對(duì)我的不滿(mǎn)情緒。”
現(xiàn)在小孩大點(diǎn)了，接觸的東西也多了，小時(shí)候只是一些玩具娃娃的形象，現(xiàn)在她媽媽經(jīng)常給她買(mǎi)各種動(dòng)畫(huà)書(shū)呀，碟片之類(lèi)的，什么小熊維尼、櫻桃小丸子、藍(lán)貓、機(jī)器貓等都是她愛(ài)看的。她經(jīng)常邊畫(huà)邊編故事，畫(huà)完，還學(xué)自己畫(huà)中人物動(dòng)作的樣子給我們看，給我們作解釋?zhuān)桓背两渲械臉幼印?/P>
總結(jié):小孩子做畫(huà)的那種自我的,符號(hào)化,沒(méi)有任何束縛是多少藝術(shù)家所追求的境界啊,所以對(duì)于小孩子畫(huà)畫(huà),不管她畫(huà)的是什么,都要給予孩子鼓勵(lì),如果時(shí)間的允許也可以多帶孩子去郊外踏青,陶冶孩子的情操,擴(kuò)展孩子的思維,如果孩子是真的喜歡畫(huà)畫(huà),除了這些之外還要為孩子創(chuàng)造更好的條件!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1082801.html
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