引言：

“寶貝，真乖！”

“我都是為你好，你這孩子怎么那么不聽(tīng)話？”

“就你，還想當(dāng)班長(zhǎng)？在家跟我們頂嘴，在學(xué)校跟老師頂嘴，就你想得跟別人不一樣，就你好，為什么大家不愿意選你做班長(zhǎng)��？為什么婷婷當(dāng)選了，就是因?yàn)槿思覐膩?lái)不搗亂，人家很聽(tīng)話！”

左一句，右一句，說(shuō)的都是讓孩子順從、聽(tīng)話！孩子順從了，聽(tīng)話了，后果呢？

“爸爸，你看電視劇里的孩子，他跟媽媽爭(zhēng)論問(wèn)題，他覺(jué)得媽媽是錯(cuò)的，自己才是對(duì)的，他怎么能這樣？”

“媽媽，老師布置了一篇作文，要求有創(chuàng)意，這個(gè)怎么做�。俊�

家長(zhǎng)們觀念中有一種根深蒂固的思想，那就是“聽(tīng)話”的孩子才是好孩子，于是，從出生的那一刻起，孩子就接受了這樣的聽(tīng)話教育。不但要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，還要聽(tīng)老師的話，對(duì)于父母和老師的訓(xùn)導(dǎo)、教誨和要求，孩子只能服從，不能拒絕，也不能懷疑和反對(duì)。

爭(zhēng)辯是爭(zhēng)論、辯論的意思，是各執(zhí)己見(jiàn)，相互辯論說(shuō)理。這樣做有利于思想溝通，通過(guò)爭(zhēng)辯達(dá)到形成共識(shí)、解決問(wèn)題。德國(guó)兒童心理學(xué)家專家認(rèn)為，親子教育，能夠同父母進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的兒童，在以后會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學(xué)家安格利卡·法斯博士證實(shí)：“隔代人之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于下一代來(lái)說(shuō)，是走上成人之路的重要一步�！�

1.形成自己的意志。

　　法斯說(shuō)：“爭(zhēng)執(zhí)能幫助兒童變得自信和獨(dú)立。在對(duì)抗中他們感覺(jué)到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志�！睜�(zhēng)執(zhí)也表明孩子正在走自己的路，他們注意到，父母并非總是正確的。

2.應(yīng)付沖突的訓(xùn)練。

安格拉想學(xué)騎馬，但是她媽媽反對(duì)。媽媽說(shuō)：“我要對(duì)你負(fù)責(zé)”。安格拉反駁說(shuō)：“薩比內(nèi)的父母也對(duì)她負(fù)責(zé)，但他們?cè)试S她騎馬�！睜�(zhēng)論有學(xué)習(xí)的效果。孩子通過(guò)爭(zhēng)論學(xué)到爭(zhēng)論的藝術(shù)�？紤]到日后在工作中，以及和同伴的關(guān)系中會(huì)有爭(zhēng)論，這種學(xué)習(xí)對(duì)兒童是重要的。

3.有助于找到界限。

“等我們吃完了再去干”，媽媽勸兒子盧卡斯。9歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么？我還有些事要做，比坐在這里要好。”法斯博士說(shuō)，盧卡斯的這種挑釁是在試驗(yàn)他的能力的極限在何處。同這個(gè)倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)估量自己。爭(zhēng)辯是擺脫兒童無(wú)方向狀態(tài)的一個(gè)途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處。

揭秘孩子和父母頂嘴絕招

一般頂嘴的原因有三：
1、父母獨(dú)斷專行，沒(méi)顧及孩子感受，不考慮孩子的意愿。
比如孩子正玩得高興，父母卻讓他立即停下來(lái)去做作業(yè)；孩子不愿彈鋼琴，父母硬要他苦苦練習(xí)等，于是，產(chǎn)生了沖突，頂嘴也就在所難免。
2、父母平時(shí)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)。
父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)會(huì)使他們?nèi)狈�約束，不懂禮貌，在長(zhǎng)輩面前我行我素，經(jīng)常頂嘴，而父母又未能及時(shí)糾正其這種行為。等到孩子的壞習(xí)慣已經(jīng)形成，要糾正就困難了。
3、父母的反面榜樣給了孩子潛移默化的作用。
如果父母經(jīng)常和家庭其他成員爭(zhēng)吵頂嘴，孩子就會(huì)看在眼里記在心上并加以運(yùn)用。
對(duì)孩子的頂嘴，家長(zhǎng)一不要害怕，二要教育引導(dǎo)，三要注意方式。這要先從家長(zhǎng)自身做起。
1.不要輕易責(zé)備孩子。常常不講方式、場(chǎng)合地批評(píng)孩子，是父母的通病。有些批評(píng)十分尖銳，卻不完全正確，傷了孩子的自尊心，漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨，甚至記仇。所以批評(píng)孩子前先要弄清緣由,不要亂批評(píng)；需要批評(píng)時(shí)，要注意語(yǔ)氣、兒童游戲、場(chǎng)合和方式；批評(píng)時(shí)要循循善誘，需要懲罰時(shí)，也要說(shuō)清道理，讓孩子被罰得心甘情愿使他心甘情愿接受。而對(duì)孩子的困難和挫折，要真心幫助解決。這樣，孩子還有什么理由與你頂嘴呢？
2.尊重其自尊心，營(yíng)造一個(gè)寬松民主的家庭氛圍。對(duì)于孩子，可以用啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，不擺家長(zhǎng)的架子。只有自尊自愛(ài)的人，才會(huì)奮發(fā)向上，成為有作為之人。做父母的可不能時(shí)刻以權(quán)威自居。不妨在家里營(yíng)造出足夠的民主氣氛，誰(shuí)說(shuō)的有理就聽(tīng)誰(shuí)的。并且鼓勵(lì)孩子隨時(shí)講出自己的感受，隨時(shí)化解孩子的委屈。別怕你會(huì)沒(méi)有威信，其實(shí)你越這樣做，孩子越會(huì)理解和認(rèn)同你。反之，如果總是以“大”壓小，長(zhǎng)期下去，反而可能導(dǎo)致孩子在日后形成逆反或逃避心理。
3.給孩子做個(gè)好的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，其實(shí)這也不難。如果你自己都時(shí)常跟愛(ài)人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長(zhǎng)輩時(shí)言行尊重，孩子自然會(huì)聽(tīng)從你的教導(dǎo)，而不再頂嘴的�！�

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