前言：父母都想有個聰明的小寶寶，智力水平不僅和遺傳有關系，和后天的教育與環(huán)境也有很大關系。如何對寶寶智力開發(fā)也是父母頭疼的問題之一，人的大腦是一個神秘的結構，了解它的發(fā)育規(guī)律才能更好的開展早教。
　　
　　大腦是人體內最先發(fā)育的器官，新生兒腦的平均重量約為370克，相當于體重的1/8-1/9，大約是成人腦生的25%，此時雖說嬰兒在外形上已具備了成人腦的開狀，也具備了成人腦的基本結構，但在功能上還遠遠差于成人。所以，新生兒剛生下來時，不會說話、不會自主活動，些能力則需要在日后到了發(fā)育的基礎上才能逐漸具備。
　　
　　當嬰兒6個月時其腦的平均重量即可達到700克左右，1歲時達900克左右，3歲時約為出生時腦重量的3倍。成人的腦重量為l500克，相當于體重的1/38-1/40。新生兒出生時腦的表面已有主要的溝和回，但發(fā)育還不夠完善，皮層較薄，很少分化。在初生3個月內，皮層的發(fā)育特別旺盛，到6個月時開始接近于成人，3歲時腦細胞約分化基本完成，8歲時已與成人無多大區(qū)別，以后的變化主要是細胞功能的日漸成熟與復雜化�？梢�，早期教育完全是有其大腦功能活動基礎的。

　　從腦重量增長的速度可以看出，孩子1-2歲時的腦發(fā)育是最快的，也就是腦發(fā)育的關鍵期。在這段時間內小兒最容易學習某種知識和經驗，錯過這個時期就不能達到最好的水平。在這段時期，孩子的大腦也最容易受到損傷，但代償恢復能力也最強。如果損傷不能得到及時的修復，嚴重的損傷往往會造成不可逆的后果，影響至終身。
　　
　　此外大腦的發(fā)育還會受到許多其它因素的影響，如遺傳、環(huán)境、教育、營養(yǎng)與疾病等，為此家長要為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給予豐富的環(huán)境刺激，良好的教育、充足的營養(yǎng)，這樣大腦就會更加健康地發(fā)育起來。

總結：人的大腦是分左右兩部分，在開發(fā)兒童智力的時候，要同時做這兩方面的教育。大腦現(xiàn)在還存在許多人們沒有破解的秘密，也就是說正常我們只開發(fā)了一部分潛力，其他的潛力。希望父母們能按照這規(guī)律為孩子制定一份科學合理的早教計劃。

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