1、氣質造成的。這類孩子比較內向，常把自己想象一個“朋友”，這個想象中的“朋友”陪他談話、游戲，獨自一個模擬社會性活動。
2、家庭因素造成的。家庭不和睦造成孩子性格孤僻，不喜歡與人交往；現(xiàn)在公寓式的小家庭，孩子大多被關閉在室內，缺少同伴，孩子習慣了一個人獨自玩玩具。
3、教育不當造成的。
(1)父母平時對玩具管理細心，生怕弄壞，當鄰居孩子來玩時，就讓自家孩子把玩具趕緊收起來，造成孩子小氣，不愿和別人一起玩。
(2)父母攀比心理，常對孩子說：“你看××孩子搭的玩具才好呢，你搭的什么東西!”造成孩子缺乏自信，而情愿一個人獨自游戲。
孩子長期獨自游戲害處很大，會使他們膽怯、怕事、不善交往，長大了可能不適應社會生活。怎樣幫助這類孩子呢?
1、對因生性氣質造成的獨自玩的心理，父母要有意識、有步驟地改變這種狀況，要在尊重孩子意愿的情況下，逐漸使孩子投入外界去接受新的人和物。父母還可購買一些必須與別人合作才能玩起來的玩具。
2、對于家庭、環(huán)境因素造成的獨自玩現(xiàn)象。家長首先要參與到孩子游戲中去，與他一起擺弄玩具。其次要鼓勵孩子“走出去”或把小伙伴“請進來”。
3、父母應改變教育觀點。認為自己孩子拼搭玩具的技能不如別人，可以教會孩子搭配的技能。怕孩子弄壞玩具，可以為孩子們制定一些規(guī)則來約束孩子的行為，但規(guī)則制定得要能讓孩子接受，告訴孩子只有遵守規(guī)則，愛惜別人的東西，才能得到大家的歡迎。
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