前言：“窮養(yǎng)”寶寶并不是代表著讓父母們提倡古代時的“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，而是提高孩子們的情商，讓他們能夠有毅力，堅強(qiáng)的去面對生活，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)到的知識運(yùn)用到生活之中。以下就來看看幾個小實(shí)例吧！

　　日本的吃苦教育：課余參加勞動賺錢

　　日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。

　　許多日本學(xué)生在課余時間都要去外邊參加勞動掙錢，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養(yǎng)老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。”親子網(wǎng)

　　中國臺灣富豪王永慶：對兒女進(jìn)行節(jié)儉教育

　　中國臺灣富豪王永慶，對兒女的教育從節(jié)儉開始。他供給孩子學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都算得很精準(zhǔn)，就像管理手下企業(yè)，總是給得“剛剛好”，不讓他們有一絲享受奢侈的機(jī)會。此外，和兒女聯(lián)絡(luò)都是寫信，從不打電話，因?yàn)橛X得打長途電話太貴了。王永慶的女兒王雪紅說：父親特別強(qiáng)調(diào)凡事要“追根究底”，父親寫信多半寫自己的工作心得，告訴她公司發(fā)生了什么事，他如何追根究底，如何處理等，讓她從中學(xué)習(xí)了不少處理事情的方法。

　　現(xiàn)如今，許多家庭都是“獨(dú)生子女”，加上女性越來越多地參與到社會活動中，需要和男性一樣肩負(fù)起社會義務(wù)和責(zé)任，因此，男女都應(yīng)該“窮養(yǎng)”。

　　“窮養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事：

　　男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)

　　男孩強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)“志氣”，主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì)，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅韌性；而女孩側(cè)重養(yǎng)“氣質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)的是文化修養(yǎng)的投資，性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學(xué)學(xué)琴棋書畫，在家里，多給她些關(guān)心，讓她感覺精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，更具女性特質(zhì)。

　　父母要適當(dāng)“偷懶”

　　不少家長總抱怨孩子自理能力差，其實(shí)很多時候是因?yàn)榧议L過分“勤快”。孩子到了自己學(xué)吃飯的年齡，家長見不得滿桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯；孩子撿個玩具撿了半天，看著一地凌亂，家長忍不住收拾得整整齊齊。

　　“窮養(yǎng)”孩子，首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡單的一句話，相當(dāng)一部分家長難以堅持。因此，家長在養(yǎng)孩子的過程中要適當(dāng)“偷懶”，一定要學(xué)會忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

　　此外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會對孩子有所保留。孩子要“十分”，家長給個“六七分”就好，不要超過“八分”，必要時跟孩子講講條件。比如帶到超市買吃的，不要順著孩子什么都買，回到家里也不要一口氣全部吃光，要教孩子學(xué)會克制、節(jié)儉和適量消費(fèi)。親子教育

總結(jié)：現(xiàn)在的家長們對于孩子們的學(xué)習(xí)往往都比較重視，而忽略了從小培養(yǎng)孩子自立及受挫的能力，但愿此篇文章能夠提醒父母讓孩子懂得任何東西都是付出勞動才能得來，培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會現(xiàn)實(shí)，學(xué)會用自己的能力去創(chuàng)造財富！

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