如今社會(huì)上有一種風(fēng)氣，那就是拼孩子，拼孩子的成績(jī)，這是很多家長(zhǎng)都會(huì)做的事情，雖然很多教育學(xué)家都呼吁家長(zhǎng)要注重孩子的全面發(fā)展而不是書面成績(jī)，但是激烈的競(jìng)爭(zhēng)還是讓父母?jìng)儼迅嗟年P(guān)注放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上。
其實(shí)要想孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好并不是說一直看書就是好的，教育講究的是張弛有度，如果一直緊繃著會(huì)讓孩子們產(chǎn)生厭煩學(xué)習(xí)的情緒，長(zhǎng)期處于高壓環(huán)境下還會(huì)影響到他們健康個(gè)性的養(yǎng)成，此外小時(shí)候的成績(jī)并不能夠絕對(duì)的判定一個(gè)孩子的優(yōu)秀與否，很多行業(yè)中做出斐然成績(jī)的大家在小時(shí)候成績(jī)并不是特別的突出，而他們最后的成功卻是值得我們追溯的。
家長(zhǎng)要了解孩子的興趣，因?yàn)榕d趣才是發(fā)展的核心，孩子有興趣的事情他們就自然而然的愿意投入精力探索，事半功倍，故而想要孩子能夠有好的成績(jī)，父母要做的是應(yīng)該是激發(fā)孩子的興趣，以更有效有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)交互式的溝通。
培養(yǎng)孩子的自信心也是很重要，家長(zhǎng)不要總是在孩子面前提起成績(jī)，而是要鼓勵(lì)孩子的自信心，如果因?yàn)槌煽?jī)的事情逐漸磨滅了孩子的自信心，反而是得不償失，反之我們要鼓勵(lì)孩子，肯定他們的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)的期望能夠孩子前進(jìn)的動(dòng)力，這才是健康的家庭關(guān)系。
我們不要對(duì)孩子太過苛刻了，家長(zhǎng)也有過童年，明白愛玩是孩子的天性，扼殺天性那是反自然的行為，并不能夠收獲很好的效果，還是要尊重孩子的天性，給他們一個(gè)充實(shí)美好的童年。
多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程中，有些孩子成績(jī)之所以沒有上升，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程中，只追求結(jié)果那樣肯定是行不通的，家長(zhǎng)更多是要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程中，看看孩子的作業(yè)，跟老師進(jìn)行及時(shí)的溝通了解孩子的發(fā)展歷程。
總結(jié)：家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力，這樣子不利于他們的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也許要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，孩子需要玩耍的時(shí)間，否則過度的壓力會(huì)壓垮他們，學(xué)習(xí)效率也不高，孩子在玩耍的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有額外的收獲，獲得更多的感悟。
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