一提起大自然，人們自然就會(huì)聯(lián)想起自己童年曾經(jīng)涉過(guò)水、洗過(guò)澡、摸過(guò)魚(yú)的小河，爬過(guò)的小山坡，捉過(guò)迷藏的小樹(shù)林，追逐過(guò)蜻蜓、蝴蝶的田野……。這些都會(huì)引起令人向往的回憶，終生難忘。
的確，環(huán)繞在我們生活周?chē)拇笞匀皇悄敲辞ё內(nèi)f化、五光十色、絢麗多姿，以其不可勝數(shù)的神奇和奧秘吸引著孩子，啟迪著孩子。世界上第一架電話機(jī)的發(fā)明者-------貝爾，從小就很淘氣。后來(lái)他知識(shí)淵博的祖父把他帶到農(nóng)村，使他劉大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。他在祖父的引導(dǎo)下，知道了蟋蟀唱歌是在尋找對(duì)象，知了投有嗓子為什么能唱歌。這時(shí)在他幼小的心靈里，開(kāi)始滋長(zhǎng)要探索大自然奧秘的力量。于是他刻苦學(xué)習(xí)，最后對(duì)人類(lèi)作出了偉大的貢獻(xiàn)。這就是大自然的作用。它是孩子開(kāi)擴(kuò)視野，陶冶情操的天然場(chǎng)所，是增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣的大課堂。倘若你把孩子帶到郊外草地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子立時(shí)變成了一只活撥的百靈鳥(niǎo)，時(shí)而在草地上狂歡跳躍，時(shí)而睜大雙眼審視著周?chē)囊磺小Ｋ�會(huì)象連珠炮似的發(fā)向，無(wú)論天上的飛鳥(niǎo)，還是地上的花草，都成為孩子關(guān)心的話題。大自然既可以滿足孩子好動(dòng)的要求，又可以鍛煉孩子的適應(yīng)能力，還可以滿足孩子的求知欲和探索愿望。
既然大自然是一個(gè)富有魅力的大課堂，年輕的父母應(yīng)該經(jīng)常帶孩子到郊外或公園去走一走、看一看、玩一玩。為了使孩子到大自然中玩得痛快，玩得有意義，必須有個(gè)科學(xué)的安排。首先，要根據(jù)孩子的年齡和體質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。一二歲的幼兒可在離家附近的綠地、公園玩，稍大一些可以自己行走的孩子，除到附近的公園去，還可以每季度安排一次到郊外的遠(yuǎn)游，五六歲的孩子，可以帶他去登山、游泳等。每次外出還可以帶些玩具，旅游的空隙可以玩一玩。有時(shí)還可帶一些小瓶子、小紗網(wǎng)之類(lèi)，讓孩子捉些小蟲(chóng)子、小拼抖或蝴蝶、蜻蜓，帶回來(lái)飼養(yǎng)或制做成標(biāo)本，借此培養(yǎng)孩子對(duì)自然界的興趣和動(dòng)手能力。
其次，掌握好活動(dòng)的項(xiàng)目和外出的時(shí)間。對(duì)于一二歲的幼兒，每次活動(dòng)半小時(shí)左右為宜，不要使孩子過(guò)于興奮，也不宜使孩子體力消耗過(guò)大。稍大些的孩子，每次活動(dòng)以半天時(shí)間為宜。每次活動(dòng)的內(nèi)容不要過(guò)多，要求不要過(guò)高。例如，帶孩子到動(dòng)物園，不必一次游遍整個(gè)公園，讓孩子看這看那，一口氣給孩子講解幾十種動(dòng)物，孩子也記不住。而應(yīng)該有重點(diǎn)地引導(dǎo)孩子觀察一二種動(dòng)物，讓孩子不僅知道它叫什么名稱(chēng)，還要觀察動(dòng)物的明顯特征，并隨時(shí)給孩子講解動(dòng)物的習(xí)性，使孩子學(xué)會(huì)觀察的方法。
最后，家長(zhǎng)還要注意孩子的穿著，并帶足飲用水和食物。鞋襪衣服應(yīng)合體，游玩行走要方便，并攜帶變天時(shí)的衣服和雨具等。
年輕的父母不妨一試，經(jīng)常帶你的孩子到大自然里去游玩，寓教于樂(lè)，孩子將會(huì)終生受益。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1039081.html
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