寧丹義是一位來自德國的博士生，漢語說得非常好。他說自己從1995年開始學(xué)習(xí)漢語，如今已經(jīng)10年了。雖然學(xué)了這么久的漢語，但他認(rèn)為漢語還是很難學(xué)的�！皾h語太復(fù)雜了，忘記的速度比學(xué)快得多�！睂幍ちx笑道。
10歲面臨人生3條路
寧丹義告訴記者，在德國，孩子們6歲上學(xué)，小學(xué)只有4年。小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就要選擇日后想走怎樣的路。聽到德國學(xué)生這么早就要決定自己的人生方向，記者著實(shí)吃驚。
寧丹義介紹，德國有三種中學(xué)，分別是綜合中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和普通中學(xué)。綜合中學(xué)要上8至9年，畢業(yè)后可以上大學(xué)。“這就像你們中國學(xué)生先讀初中、再讀高中，畢業(yè)之后可以考大學(xué)一樣。”而實(shí)驗(yàn)中學(xué)只需要讀6年，這種學(xué)校有一定的專業(yè)性，畢業(yè)后可以直接進(jìn)入專業(yè)大學(xué)（相當(dāng)于中國的大專），而不能直接進(jìn)入大學(xué)。最后一種是普通中學(xué)，讀完后可以進(jìn)入職業(yè)學(xué)校�！捌鋵�(shí)選擇普通中學(xué)這條路，最后也是可以進(jìn)入大學(xué)的，只是要補(bǔ)上不少文化課程，很辛苦�！�
小學(xué)畢業(yè)時(shí)要進(jìn)入哪種中學(xué)，主要看學(xué)生的平時(shí)成績。老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的特長給一些建議，最終由老師、父母和孩子一起商量決定。
想畢業(yè)不容易
去采訪寧丹義的時(shí)候正好趕上一場(chǎng)畢業(yè)典禮，北京大學(xué)的校園里隨處可見穿著學(xué)士服的學(xué)生在拍照留念。寧丹義說，德國的學(xué)校一般沒有舉行畢業(yè)典禮的習(xí)慣，不過畢業(yè)考試不論在中學(xué)還是大學(xué)都是最重要的。
綜合中學(xué)學(xué)生畢業(yè)時(shí)有一個(gè)主要的考試，叫Abitur，通過了這個(gè)考試，就獲得了上大學(xué)的資格。“不是每個(gè)畢業(yè)生都能上大學(xué)，因?yàn)榈聡漠厴I(yè)考試很難，這一點(diǎn)和中國正好相反，中國是升學(xué)考試很難。”寧丹義繼續(xù)介紹說，在德國，有個(gè)管理全國學(xué)生成績的機(jī)構(gòu)，學(xué)生先在那里申請(qǐng)想上的大學(xué)，他們會(huì)判斷學(xué)生的成績夠不夠。如果成績不能達(dá)到志愿學(xué)校的要求，學(xué)生可以請(qǐng)求推遲入學(xué)，或者換個(gè)學(xué)校。
在大學(xué)里，經(jīng)過兩年基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)后會(huì)有個(gè)“中間考試”�！啊虚g考試’可以考兩次，如果兩次都考不過就不能繼續(xù)上大學(xué)了。這樣做也是為了督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)�！钡聡拇髮W(xué)是實(shí)行本碩連讀的，大學(xué)畢業(yè)后學(xué)生直接取得碩士學(xué)位。
大學(xué)可以互換學(xué)校
寧丹義介紹說，德國學(xué)生在大學(xué)里是非常自由的，上課的時(shí)間都是自己安排的，學(xué)生自己決定每個(gè)學(xué)期要上多少課、拿到多少學(xué)分。“我們認(rèn)為18歲已經(jīng)是大人了，應(yīng)該自己決定自己的事情。當(dāng)然，要想順利畢業(yè)的話，還是要管理好自己。在德國讀大學(xué)不是很難，但是畢業(yè)很難，所以很多人會(huì)在中途放棄。”
寧丹義還介紹了德國特有的“互換學(xué)�！爆F(xiàn)象。進(jìn)入大學(xué)以后，如果想換一所學(xué)校，而對(duì)方剛好也有學(xué)生愿意跟你交換的話，兩個(gè)人就可以很方便地互換學(xué)校，而不會(huì)損失學(xué)分。德國大學(xué)校園的通知欄里面經(jīng)常有這種信息：“我想去柏林某大學(xué)學(xué)習(xí)，有意互換學(xué)校的請(qǐng)給我打電話�！痹诘聡洗髮W(xué)很自由，想上什么學(xué)校、學(xué)什么專業(yè)，都是可以自己調(diào)控的。
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