以小石頭寶寶的測(cè)評(píng)報(bào)告為例。

　　專家解讀輪廓圖：

　　柱頂落在橙色區(qū)域，表示該能力發(fā)展低于同月齡寶寶的平均水平
　　紅線代表生理月齡
　　柱頂落在綠色區(qū)域，表示該能力發(fā)展高于同月齡寶寶的平均水平

　　柱頂落在黃色區(qū)域，表示該能力發(fā)展均衡
　　專家綜合點(diǎn)評(píng)：

　　小石頭寶寶生理月齡23個(gè)月，實(shí)際發(fā)展情況怎么樣呢？讓我們對(duì)照輪廓圖，一起來看看測(cè)評(píng)結(jié)果吧！

　　身體運(yùn)動(dòng)與控制

　　實(shí)際發(fā)展為24個(gè)月，達(dá)到本月齡段應(yīng)有的水平，說明寶寶在大肌肉的運(yùn)動(dòng)能力、身體靈活性、平衡和協(xié)調(diào)能力等方面發(fā)展的很均衡。希望能給寶寶更多的機(jī)會(huì)去活動(dòng)軀干和四肢，相信寶寶的大運(yùn)動(dòng)能力可以發(fā)展的更好，請(qǐng)繼續(xù)加油哦！

　　探索與操作

　　實(shí)際發(fā)展為18個(gè)月，低于同月齡段的寶寶，說明寶寶的精細(xì)動(dòng)作和理解記憶等能力的發(fā)展有待提高，希望能給寶寶更多的機(jī)會(huì)去活動(dòng)小手、探索四周，對(duì)寶寶精細(xì)動(dòng)作和思維能力的發(fā)展，需多關(guān)注哦！

　　聽覺言語

　　實(shí)際發(fā)展為33個(gè)月，高于同月齡段的寶寶，說明家長(zhǎng)平時(shí)很注重對(duì)寶寶聽說能力的培養(yǎng)，讓寶寶對(duì)聲音的感知能力和對(duì)語言的理解及表達(dá)能力優(yōu)于同齡寶寶平均水平，非常棒！

　　社會(huì)適應(yīng)

實(shí)際發(fā)展月齡為24個(gè)月，達(dá)到了同月齡段寶寶的均衡水平，說明寶寶情緒情感、親子依戀、人際交往、生活自理發(fā)展的很正常。請(qǐng)給寶寶創(chuàng)造更多與人交往和自己做事情的機(jī)會(huì)，這會(huì)讓寶寶社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展的更好。繼續(xù)加油哦！

根據(jù)小石頭寶寶的測(cè)評(píng)結(jié)果，我們提供了每一個(gè)能力點(diǎn)的詳細(xì)指導(dǎo)方案，并推薦了相應(yīng)的課程和游戲。相信在我們共同的努力下，小石頭寶寶會(huì)成長(zhǎng)得更健康、更快樂、更優(yōu)秀！

　　專家提示：

　　1.測(cè)評(píng)結(jié)果不量化，不打分，目的是讓寶寶自己跟自己比，讓寶寶做最好的他（她）自己；

　　2.測(cè)評(píng)一次只能了解寶寶的現(xiàn)狀，測(cè)評(píng)多次以后，可以看到寶寶的發(fā)展趨勢(shì)和成長(zhǎng)軌跡；

　　3.每一個(gè)測(cè)評(píng)題目都是一個(gè)具體的能力點(diǎn)，如果選擇了不確定，可能測(cè)評(píng)結(jié)果會(huì)與寶寶的實(shí)際有出入。在測(cè)評(píng)中遇到不確定時(shí)，可以先暫停，觀察寶寶后再行選擇。

　　專家解讀《分析和指導(dǎo)》：

　　對(duì)身體運(yùn)動(dòng)與控制、探索與操作、聽覺言語和社會(huì)適應(yīng)四大能力項(xiàng)的每個(gè)小能力點(diǎn)都逐一進(jìn)行了分析和指導(dǎo)。

　　專家的指導(dǎo)都是些具體的建議，告訴家長(zhǎng)怎樣和寶寶在玩耍中提高寶寶這方面的能力。

　　選擇不同，建議不同。若選擇“能做到”，專家會(huì)建議在此基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步引導(dǎo)寶寶；若選擇“做不到”，專家會(huì)建議怎樣幫助寶寶練習(xí)，盡快獲得這種能力。

　　專家的分析會(huì)讓家長(zhǎng)明白這個(gè)能力點(diǎn)在寶寶發(fā)展中的作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1009442.html

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