教育子女，是一大學(xué)問(wèn)。而教育獨(dú)生子女，則是一門(mén)精深的藝術(shù)。其中，如何鼓勵(lì)孩子，是高情商父母必修的溝通學(xué)分。

　　例如，孩子今天自己整理了房間。作為父母的你，該如何鼓勵(lì)呢？

　　1.說(shuō)結(jié)果。

　　注意到了孩子整理房間的行為，父母可以說(shuō)——

　　“我發(fā)現(xiàn)你今天已經(jīng)整理了房間，現(xiàn)在房間煥然一新。做得真好！”

　　2.說(shuō)原因（具體細(xì)節(jié)）。

　　告訴孩子——

　　“你不僅把床上的衣服都疊好了，也把書(shū)桌上的書(shū)都排列整齊了，真棒！”

　　說(shuō)得越具體，孩子下次越知道該怎么重復(fù)這個(gè)行為，也知道了自己哪些行為是受到稱(chēng)贊的，可以激勵(lì)他重復(fù)出現(xiàn)這個(gè)行為。

　　3.說(shuō)內(nèi)在人格特質(zhì)。

　　接著，父母可以說(shuō)——

　　“看得出來(lái)，你是個(gè)很負(fù)責(zé)任（勤勞，用心……）的人”

　　稱(chēng)贊的時(shí)候，父母要多談人格特質(zhì)，而在做批評(píng)時(shí)，就該談行為，而避談人格特質(zhì)。

　　4.說(shuō)正面影響。

　　例如，可以這么——

　　“有你這樣的孩子，爸媽覺(jué)得很高興。”

　　一氣呵成，就成了：

　　“我發(fā)現(xiàn)你今天已經(jīng)整理了房間，現(xiàn)在房間煥然一新。做得真好！你不僅把床上的衣服都疊好了，也把書(shū)桌上的書(shū)都排列整齊了，真棒！看得出來(lái)，你是個(gè)很有責(zé)任心的人。有你這樣的孩子，爸媽覺(jué)得很高興。”

　　然而，在“說(shuō)正面影響”的一項(xiàng)，建議父母要謹(jǐn)慎為之。

　　大部分父母親都習(xí)慣和孩子說(shuō)：“爸媽以你為榮”，其實(shí)這句話的著眼點(diǎn)，應(yīng)針對(duì)人格特質(zhì)，而非學(xué)習(xí)成績(jī)或表現(xiàn)。

　　當(dāng)父母如是說(shuō)：

　　“你這次數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分，爸媽真以你為榮。”

　　孩子會(huì)有個(gè)感覺(jué)，只有滿(mǎn)分，爸媽才會(huì)“以他為榮”，那萬(wàn)一下次沒(méi)考好，父母親就不再感到驕傲，甚至還可能“以他為恥”。

　　換一種說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)人格特質(zhì)就對(duì)了——

　　“這次你考了滿(mǎn)分，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)你很努力，才有這么好的進(jìn)步，這份努力，爸爸、媽媽很引以為榮。”

　　如此一來(lái)，孩子就會(huì)知道，只要他努力，不論成績(jī)?nèi)绾危�父母都�?huì)引以為傲。

　　另外，特別值得一提的是，孩子努力該是為了自己，而不是為取悅?cè)魏纹渌�人。所以，�?dāng)他有好的表現(xiàn)，父母更好的說(shuō)法會(huì)是：“爸媽真為你感到高興。”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1004166.html

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