《生命之舟》問(wèn)題案
【問(wèn)題探究】
1、速讀課文，請(qǐng)用一句話概括這則電視新聞報(bào)道的主要事實(shí)。
2、劃分課文段落（本文可分為導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分）
導(dǎo)語(yǔ)：（段）
主體：（段）
結(jié)語(yǔ)：（段）
3、表明營(yíng)救過(guò)程中情況緊急的句子有那些？（請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页鰜?lái)，并標(biāo)記）
4、為什么這些舟船被群眾稱(chēng)為“生命之舟”？
5、為什么最后一段要詳細(xì)紀(jì)錄所營(yíng)救的群眾人數(shù)？這說(shuō)明了什么？
6、長(zhǎng)江流域在1998發(fā)生特大洪水，給國(guó)家人民造成了巨大的損失，大家知道造成這次洪水的主要的原因是什么嗎？如何才能避免這樣的悲劇再一次發(fā)生？
【課堂探究】
1、速讀課文，請(qǐng)用一句話概括這則電視新聞報(bào)道的主要事實(shí)。
�。�1998?洲灣發(fā)生潰口后）解放軍和武警戰(zhàn)士前往營(yíng)救被困群眾。
2、劃分課文段落。
本文可分為導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分：
導(dǎo)語(yǔ)：（1?2段）?洲灣潰口，記者隨軍開(kāi)始營(yíng)救群眾。
主體：（3?8段）重點(diǎn)解說(shuō)戰(zhàn)士營(yíng)救小江珊的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。
結(jié)語(yǔ)：（9?10段） 總結(jié)這次營(yíng)救行動(dòng)的效果。
4、為什么群眾要稱(chēng)這些沖鋒舟為“生命之舟”？
解放軍、武警戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn)在激流中駕沖鋒舟，勇救被困群眾,所以稱(chēng)他們駕駛的沖鋒舟為“生命之舟”，這表達(dá)了人民群眾對(duì)他們的無(wú)限感激與贊美之情。
5、為什么最后一段要詳細(xì)紀(jì)錄所營(yíng)救的群眾人數(shù)？這說(shuō)明了什么？
文中最后詳細(xì)介紹被營(yíng)救的群眾的人數(shù)，有力地說(shuō)明了戰(zhàn)士們與洪水做斗爭(zhēng)的行動(dòng)之迅速，效率之高。
6、長(zhǎng)江流域在1998發(fā)生特大洪水，給國(guó)家人民造成了巨大的損失，大家知道造成這次洪水的主要的原因是什么嗎？如何才能避免這樣的悲劇再一次發(fā)生？
造成1998長(zhǎng)江流域特大洪水的主要原因是生態(tài)平衡被破壞、水土嚴(yán)重流失。如果要避免這樣的悲劇再次發(fā)生，我們就要保護(hù)大自然，禁止亂砍濫伐，植樹(shù)造林等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/409442.html
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