想下你以前的好朋友，可以想出他的發(fā)型嗎？

他經(jīng)常穿的衣服什么顏色，什么式樣，他平常有些什么小動(dòng)作。

可以清晰的想出嗎？再嘗試用文字把你想到的都寫下來(lái)。

有人說(shuō)時(shí)間太久了，我想不出。

那好，你今天吃的什么，在什么地方吃的，用的什么筷子？

用的什么碗，那碗是新的嗎？什么顏色的？

菜有哪些，可口嗎？菜都是什么材料？。。。。。。

是不是很多啊，太多了，沒有辦法寫��！

對(duì)了，這個(gè)就是右腦記憶！

右腦記憶的容量是驚人的(左腦的100萬(wàn)倍以上)！

所有圖像的、聲音的記憶都是右腦記憶，

但同時(shí)沒有完全絕對(duì)的右腦記憶。

你現(xiàn)在看到的文字，

你看見字，交給右腦，右腦對(duì)比下，

找到對(duì)應(yīng)的文字圖像比較，

交給左腦分析是什么意思。

目前的右腦記憶主要分2塊：

第一：是以聯(lián)想為核心的圖像(心像)記憶體系；

第二：是以超右腦為基礎(chǔ)的直印記憶體系。

下面我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一部分。

我們先來(lái)了解下為什么要轉(zhuǎn)圖像來(lái)記憶。

我講6句話你就明白了：

1、是看小說(shuō)書容易想到招式，還是看電視容易？

2、你會(huì)做俯臥撐嗎？你找個(gè)不會(huì)的，你光說(shuō)不做 教會(huì)他，你可以嗎？

3、關(guān)于今天晚上你吃的東西，你寫個(gè)文章，

要求每個(gè)菜什么材料，盤子什么顏色，有沒有缺陷，都要寫清楚。

1、看電視就是右腦在處理的，右腦主管圖像與聲音等。

2、你光說(shuō)不做，一天也說(shuō)不具體，你做下，他馬上就學(xué)會(huì)了。

3、你寫個(gè)文章可能需要寫幾萬(wàn)字，回憶的時(shí)間實(shí)際只要幾十秒而已。

OK，現(xiàn)在明白了嗎，圖像(場(chǎng)景)的東西包含的信息多，也利于記憶。

你也知道看電視容易記憶住，可以短時(shí)間記憶大量的東西。

可是我們看的書都是文字的啊。

所以我們學(xué)習(xí)記憶法的目的：就是把文字的東西轉(zhuǎn)成圖像(場(chǎng)景)的，利于記憶的東西。

那么這些文字的東西，怎么才能轉(zhuǎn)成圖像的記憶呢。

第一：對(duì)于記敘文、小說(shuō)一類的東西，可以直接對(duì)照文章，想成一個(gè)連續(xù)的小電影那樣的輔助記憶。

第二：對(duì)于學(xué)術(shù)性的文章，可以先找出關(guān)鍵字，然后通過(guò)諧音法等方法，轉(zhuǎn)成對(duì)應(yīng)的名詞。

然后對(duì)這些轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)，進(jìn)行聯(lián)想，變成了一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景，來(lái)輔助記憶。

有朋友說(shuō)了，可是這些場(chǎng)景我還是沒有啥映像嚇，還是記憶不了啊。

所以我們可以通過(guò)心像來(lái)輔助記憶。

所謂心象，就是通過(guò)處理的離奇的，荒誕的，不可以思議的形象。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)明下：

你看見手機(jī)這兩個(gè)字，

你可以浮現(xiàn)一個(gè)你常用的手機(jī)的樣子，那么這個(gè)叫形象。

你也可以浮現(xiàn)出一個(gè)會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，會(huì)跳舞的手機(jī)的樣子，這個(gè)就叫心像。

你認(rèn)為是哪個(gè)手機(jī)的樣子好記憶呢，當(dāng)然是后者吧，呵呵！

那么才能轉(zhuǎn)換成利于記憶的心像呢？

我們可以通過(guò)奇特化先把詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換成奇特的利于記憶的東西，

然后通過(guò)聯(lián)想法，吧這些詞語(yǔ)一個(gè)個(gè)的串起來(lái)，那就成了一個(gè)奇特的小電影。

你在大腦浮現(xiàn)這個(gè)小電影，那么這個(gè)就是心像了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/younao/48584.html

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