搖籃網(wǎng)友:我的孩子剛滿兩歲半，上幼兒園已半年有有余，平時(shí)在幼兒園挺適應(yīng)而且口辭伶俐，在幼兒園發(fā)生的事也基本能敘述。前天，她回家告訴我說(shuō)：“中午睡覺(jué)時(shí)H老師將XX小朋友的被子放在我的嘴里”然后半夜哭得很厲害，很委屈。我們也很矛盾：去質(zhì)問(wèn)老師又怕孩子今后受氣，不問(wèn)則心里不平衡，而且還擔(dān)心孩子遭體罰后心靈受傷害，該如何辦望指教！

茅于燕:體罰，或變相體罰，在幼兒園是絕對(duì)禁止的，其危害不僅是身體的，更是心理的。孩子的老師做了變相體罰的事，應(yīng)該受到嚴(yán)肅的處理，她已失去作為人師的資格了。

為了比較圓滿地解決這個(gè)問(wèn)題，可以試試以下方法：

1、到幼兒園去和老師談?wù)労⒆釉诎嗌系那闆r，不專門談這件事。如果她不提，你可以婉轉(zhuǎn)問(wèn)一問(wèn)，如果她提了，講的又和孩子講的不同，那還要和孩子了解。當(dāng)然老師既然用了變相體罰，那么她一定認(rèn)為孩子是做了很大的錯(cuò)事，一定要把錯(cuò)事了解清楚。對(duì)老師不要用質(zhì)問(wèn)的口氣講話，態(tài)度要誠(chéng)懇，希望她以后善待孩子，有什么問(wèn)題可以和孩子講道理，也可以告訴家長(zhǎng)。孩子做了好事，要大大表?yè)P(yáng)。

2、要向孩子問(wèn)清楚情況，老師為什么要把某某的被塞在她嘴里。是不是因?yàn)樗�午覺(jué)時(shí)她講話，老師讓她不講，她不聽，老師生氣了，才這樣做的。如果是這樣，也要教育孩子睡午覺(jué)時(shí)不要講話，以免影響小朋友午睡。不過(guò)，說(shuō)話時(shí)態(tài)度要溫和，與人為善，不是嚴(yán)厲批評(píng)。

3、平時(shí)要常和老師保持聯(lián)系，把孩子在家里的情況向她談，讓她對(duì)孩子有個(gè)全面的了解，這樣，老師進(jìn)行教育時(shí)會(huì)更有針對(duì)性。

4、也要表示特別關(guān)心孩子，特別愛她，以撫平她遭受這次事件的心理影響。

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