隨著生活水平的提高，很多父母都開始注重寶寶的才藝，其中興趣班是很多父母的偏愛。兒童智力發(fā)展的迅速時期是0——3歲，此時期寶寶的特殊才能開始表現(xiàn)。有些父母選擇在家給孩子進(jìn)行早教，有條件的父母更希望將寶寶送到興趣班，以對其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。

孩子上興趣班常見的四大誤區(qū)：

誤區(qū)1：興趣班太多了

孩子有才藝才是最重要的，錢不是問題，孩子健康不是問題，最核心的是孩子上了興趣班沒，上的足夠多了嗎？有些父母在周末給孩子報了一個又一個興趣班，英語、影視表演、鋼琴、滾軸;孩子忙，父母也跟著一起忙。本來上一星期幼兒園就沒多少時間陪孩子，而周末又全用來上興趣班了。

孩子其實并不是需要那么多興趣班，需要的只是與父母在一起的快樂時光。這個年齡段的孩子是離不開親情的，父母是他們心理發(fā)展正常的基礎(chǔ)，今后容易與子女在心理上產(chǎn)生隔閡，難以溝通。如果忽視幼兒心理以及親情的交流，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽話、愛發(fā)脾氣等等。

太多的興趣班只會打消孩子的學(xué)習(xí)積極性，更容易使孩子的身體發(fā)育不良，出現(xiàn)疲勞、厭倦等。父母還不如只選擇一兩項重點學(xué)，學(xué)會了再學(xué)其他項目。孩子如果在哪個項目上特別有潛力，就要多花時間重點培養(yǎng)。

誤區(qū)2：忽視生活中的教育

孩子的教育終歸要回到家庭中，父母才是孩子成長的基本保證。有些父母忽視生活才是真正的學(xué)習(xí)，對生活中的知識反而視而不見。

孩子的興趣才是培養(yǎng)的關(guān)鍵。父母不考慮孩子感受，只從自己的觀點出發(fā)，一味地投資卻忽視孩子的感受。既然是興趣班，就一定要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就能自主學(xué)習(xí)，快樂地享受學(xué)習(xí)的樂趣。

誤區(qū)3：把自己的理想強加給孩子

將自己未實現(xiàn)的愿望都轉(zhuǎn)嫁給孩子，讓孩子替父母完成，這樣的孩子只是一個傀儡。有些父母有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英語頂呱呱一直是他的夢想，他就讓孩子從小上英語班學(xué)習(xí)英語，而成績稍有不好就一通批評。

孩子是一個獨立的個體，他有權(quán)選擇做什么和不做什么。而父母自己的理想，還是自己努力去接近目標(biāo)吧!如果大人把自己感興趣的強加給孩子，讓孩子擔(dān)負(fù)起父母的愿望，那孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，孩子學(xué)習(xí)起來就是一個痛苦的過程。因此，應(yīng)該尊重孩子的興趣，讓他挑選自己感興趣的東西，對于感興趣的事，孩子能學(xué)得又快又好。

誤區(qū)4：只看結(jié)果，不看過程

孩子學(xué)習(xí)的過程比結(jié)果更重要。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子的能力得到提高，同時開發(fā)出多方面的能力。孩子經(jīng)過自身努力戰(zhàn)勝困難后的成就感也使他心情愉悅。貫穿在孩子學(xué)習(xí)過程中的這些品質(zhì)，父母可能看不到，但卻對孩子的未來影響深遠(yuǎn)。

既然是興趣班，就要根據(jù)孩子自己的興趣所在，讓孩子自己選擇，不要盲目的跟隨潮流，尊重孩子的意愿，孩子不愛學(xué)就不要勉強。父母要學(xué)習(xí)掌握教育寶寶的相關(guān)知識，對寶寶進(jìn)行有計劃、有步驟的教育。父母應(yīng)從讓寶寶小樹立正確的觀念，完善的心理素質(zhì)。

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