要積極訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以適時(shí)地使用一些輔助工具，例如童謠和故事書(shū)，他們具備以下3種功能：

　　1.增加詞匯能力

　　大量的閱讀和背誦是增加詞匯的最好方式。儲(chǔ)?鼓勵(lì)孩子多背點(diǎn)東西，因?yàn)樗�有的文學(xué)底子都是“背”出來(lái)的，但是要提醒家長(zhǎng)教幼兒背誦或閱讀時(shí)，不要用強(qiáng)迫的手段，這只會(huì)引起孩子的反感。而且，不要只是把書(shū)本丟給孩子，陪著他一起讀一起背，甚至來(lái)個(gè)比賽，都能化解背誦過(guò)程中的不耐煩和無(wú)趣。

　　2.可激發(fā)想像力

　　所有的發(fā)明、想像其實(shí)都不是憑空能想出來(lái)的，童話(huà)和故事書(shū)正是扮演著刺激孩子想像力的角色，累積得越多，孩子的世界就越開(kāi)闊，未來(lái)就更具潛力。

　　3.協(xié)助情景演練

　　家庭生活無(wú)法每天都是高潮迭起、刺激不斷，但故事書(shū)卻刻意制造出各種不同的情景，家長(zhǎng)可以通過(guò)書(shū)中的人物和故事來(lái)教育孩子如何面對(duì)各種情況。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/642081.html

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