又是一個(gè)周末，孩子高高興興地選出一本書(shū)，和你坐在一起，并排坐在一起。孩子安心地靠著你，一邊打開(kāi)書(shū)一邊對(duì)你說(shuō)，“我想當(dāng)總統(tǒng)”，或者“我想當(dāng)國(guó)家主席”，請(qǐng)想一想，你將是什么反應(yīng)？

　　“癡心妄想！”

　　也許，孩子不再說(shuō)什么，也不再靠著你了，只是緊緊地抱著那本書(shū)。

　　你知道，那是什么書(shū)嗎？你知道你的冷水澆滅的絕不單單是孩子“我想當(dāng)總統(tǒng)”、“我想當(dāng)國(guó)家主席”的夢(mèng)想，而是孩子去夢(mèng)想的熱情嗎？于是，孩子生命中那些無(wú)限多的可能性都灰飛煙滅了，孩子那原本望著未來(lái)的目光也近視得只看得到鼻子底下那一小塊地方了，孩子的人生也失去了光芒四射的生命活力而成了如你一般的中年贅肉了……

　　前蘇聯(lián)一位科學(xué)家說(shuō)，最可悲的人是什么樣呢？當(dāng)他走向墳?zāi)沟臅r(shí)候也不知道自己有什么才能！沒(méi)夢(mèng)想的人是要死的，有夢(mèng)想的人終歸也會(huì)死。但有夢(mèng)想的人會(huì)幸福得多，因?yàn)橛袎?mèng)想就有奔頭，就有永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望的明天，就能不斷追尋活著的意義。追到夢(mèng)了，是成功的人生；沒(méi)有追到但有追逐的過(guò)程，就是浪漫的人生；壓根兒沒(méi)夢(mèng)可追，只能是毫無(wú)生趣而抱憾終身的人生。所以，當(dāng)孩子說(shuō)他想當(dāng)什么時(shí)，爸爸媽媽一定要興致勃勃地去傾聽(tīng)啊，然后再和孩子一起探討怎么樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。比如，要加強(qiáng)哪些鍛煉，要學(xué)會(huì)哪些知識(shí)等。

　　追夢(mèng)是美好的，一切皆有可能，甚至當(dāng)總統(tǒng)�？偨y(tǒng)也是人做的，而這些人就在一般的人群中，無(wú)論高矮胖瘦、年輕年老、曾經(jīng)干什么工作，也無(wú)論出身顯貴還是平民……總之，一切皆有可能！是的，2009年，美國(guó)又讓世人看到，一切皆有可能！在《如果你想當(dāng)總統(tǒng)》這本書(shū)面世后，又誕生了一位非裔的總統(tǒng)—奧巴馬。

　　也許你的孩子手里正抱著這本《如果你想當(dāng)總統(tǒng)》呢，而正是這本書(shū)點(diǎn)亮了孩子的夢(mèng)想，鼓舞了他大膽說(shuō)出夢(mèng)想的勇氣。那我們就心平氣和地和孩子一起來(lái)讀這本書(shū)吧！

　　書(shū)里告訴我們“當(dāng)總統(tǒng)有好處，也有壞處”。要孩子對(duì)自己未來(lái)的路負(fù)責(zé)就得學(xué)會(huì)從不同角度去看問(wèn)題，只有對(duì)好處、壞處都能接受，有所準(zhǔn)備，才能堅(jiān)定不移地向前走。不過(guò)，這本書(shū)可不是板著面孔說(shuō)教，因?yàn)槟呛锰�、壞處都是從孩子的視角�?lái)看的—

　　“總統(tǒng)從來(lái)不用去倒垃圾�？偨y(tǒng)也不必去吃那些叫人討厭的蔬菜。老布什小時(shí)候必須得吃西蘭花。他長(zhǎng)大以后當(dāng)了總統(tǒng)，西蘭花從此徹底拜拜！”

　　“當(dāng)總統(tǒng)的壞處之一是，任何時(shí)候都要穿著正式。總統(tǒng)不能獨(dú)自一人去任何地方�？偨y(tǒng)還有很多‘家庭作業(yè)’。”

　　其實(shí)，做什么事情都有好處和壞處，首先家長(zhǎng)們得想明白。

　　“大多數(shù)總統(tǒng)都有體育愛(ài)好。大多數(shù)總統(tǒng)都上過(guò)大學(xué)。”

　　哦，給孩子讀到這里，就有些知道腳下的路該怎么走了。孩子們也許不必當(dāng)總統(tǒng)，但是，無(wú)論長(zhǎng)大了做什么，體育在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都太重要了—健康的體魄、頑強(qiáng)的意志、合作的精神、公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)……爸爸媽媽們，在周末和孩子一起讀書(shū)，也一定還要讓孩子去和小伙伴一起打球、跑步和游泳，還要讓孩子去大自然中自由自在地嬉戲和奔跑。

　　那么，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)和從事什么職業(yè)的人可能做總統(tǒng)呢？

　　“不過(guò)有一點(diǎn)可以確定，如果你想當(dāng)總統(tǒng)，并坐牢總統(tǒng)的位子，就必須得誠(chéng)實(shí)。”

　　是的，這是孩子一定要從小就印在腦海里、融化在血液里的做人道理。無(wú)論孩子想做什么，誠(chéng)實(shí)都能幫助孩子走得更遠(yuǎn)，走得更堅(jiān)實(shí)！

　　當(dāng)總統(tǒng)要替國(guó)家效力，要帶領(lǐng)大家走出困境，要努力讓世界變得更好……其實(shí)，無(wú)論從事什么工作，都要承擔(dān)這一工作的責(zé)任，竭盡全力，為自己從事的工作付出更多，“總是將自己所服務(wù)的人民和國(guó)家放在首位”。

　　一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“你想成為一個(gè)怎樣的人，就意味著你要肩負(fù)那樣的人的責(zé)任�！庇谑�，孩子知道了，負(fù)責(zé)任的人才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　每一位總統(tǒng)都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)孩子也是獨(dú)一無(wú)二的。樓下的孩子在學(xué)舞蹈，你一急，趕緊就給孩子報(bào)個(gè)舞蹈班；隔壁的孩子在學(xué)鋼琴，你一慌，馬上買(mǎi)架鋼琴天天逼著孩子練；樓上的孩子拿了個(gè)英語(yǔ)大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，你就天天拿別人家孩子來(lái)比自己的孩子，比得孩子灰溜溜的，耷拉著腦袋。我們不要總是左顧右盼，看到別的孩子做了什么自己孩子沒(méi)有做的事就亂了自己的陣腳。我們要鼓舞孩子用夢(mèng)想去挑戰(zhàn)自己、激勵(lì)自己。

　　如果爸爸媽媽再讀讀《你，正在被催眠》，我想會(huì)學(xué)到很多幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。這個(gè)書(shū)名看起來(lái)好像與夢(mèng)想沒(méi)有什么關(guān)系，其實(shí)書(shū)的內(nèi)容和幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有很多關(guān)系呢。格桑澤仁老師在書(shū)里告訴我們，可以用催眠來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，還講了用積極的催眠去激發(fā)孩子的自我潛能的方法，并用這種方法去促進(jìn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。他說(shuō)，大腦的工作原理就是把接收到的信息轉(zhuǎn)換成圖像，然后再把圖像轉(zhuǎn)換成其他形式的能量作用于人體，譬如，積極的語(yǔ)言會(huì)激發(fā)我們積極的情緒。所以，我們可以把孩子的夢(mèng)想掛在嘴邊，心理學(xué)上稱(chēng)之為“暗示”，不斷地積極暗示將使孩子處于催眠狀態(tài)，使孩子的需求與渴望不斷加深，然后用未來(lái)積極的畫(huà)面替換掉當(dāng)下痛苦的體驗(yàn)，從而獲得前進(jìn)的動(dòng)力。比如，孩子的夢(mèng)想是當(dāng)一名外交家，那么，家長(zhǎng)可以在早晨叫孩子起床時(shí)就叫：“外交家，起床了�！痹诩依锊粩嘟兴�“外交家”。拿格桑老師的話來(lái)說(shuō)就是：“想象是，假裝是，當(dāng)作是，你就是。”家長(zhǎng)要相信孩子，對(duì)孩子有美好的期望，這也會(huì)使孩子對(duì)自己產(chǎn)生期望，從小擁有夢(mèng)想。

　　有一次，我到一個(gè)貧困山區(qū)去給孩子們講課，我先問(wèn)孩子們有什么夢(mèng)想，一個(gè)姓黃的小男孩說(shuō)，他想當(dāng)國(guó)家主席。于是，在整個(gè)過(guò)程中，我都叫他黃主席。隨著時(shí)間的推移，那些開(kāi)始嘲笑他的孩子停止了嘲笑，逐漸對(duì)他增添了幾分崇拜，他自己也越來(lái)越表現(xiàn)出了領(lǐng)袖的大度和率先垂范。這不就是暗示的力量嗎？

　　TIPS:

　　幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。

　　寫(xiě)下夢(mèng)想清單。

　　做由衷喜愛(ài)的事。

　　每天至少花10分鐘去做對(duì)未來(lái)意義重大的事情。

　　做夢(mèng)想相冊(cè)。

　　寫(xiě)成功日記。

　　72小時(shí)法則，要立即行動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/579810.html

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