我在兒科的專(zhuān)業(yè)范疇上，選了兒童發(fā)展（Child Development）。日積月累的接觸不同小朋友和家長(zhǎng)，讓我肯定，愈早了解小朋友的獨(dú)特性格，配合他在各階段的發(fā)展需要，順性培育，對(duì)整個(gè)家庭便愈好。父母早已知道，小朋友最初數(shù)年很關(guān)鍵。但我看見(jiàn)很多父母，都未有用對(duì)方法，協(xié)助孩子在人生頭幾年盡力發(fā)展。如何幫助小朋友成長(zhǎng)？經(jīng)過(guò)三十多年來(lái)在兒科的經(jīng)驗(yàn)，加上醫(yī)學(xué)及心理學(xué)的知識(shí)，我認(rèn)為關(guān)鍵是必須順孩子的性格而行。
父母首先需要理解的是：
每個(gè)孩子的性格不同，沒(méi)有一種特定的培育方法，有些小孩需要很多外來(lái)的刺激，有些小孩非常獨(dú)立，喜歡安靜。
測(cè)試評(píng)估嬰兒性格很多父母問(wèn)，怎樣才知道孩子是什么性格呢？其實(shí)美國(guó)早在三十多年前，已發(fā)展出一套很有趣的嬰兒行?測(cè)試評(píng)估，名為Brazelton Neonatal Behavior Assessment，兩個(gè)月內(nèi)的初生嬰兒就可做。原來(lái)話也不懂說(shuō)的嬰兒，已有自己獨(dú)特的行為模式，這個(gè)測(cè)試可以將嬰兒獨(dú)特的個(gè)性、能力、反應(yīng)等表露出來(lái)。
我認(rèn)為這個(gè)測(cè)試很好，因?yàn)閺膵雰撼錾_(kāi)始，父母就能了解小朋友的行為模式，例如有些嬰兒，需要父母多點(diǎn)在身邊，給很多很多的關(guān)懷和注意，哭的時(shí)候要抱他、哄他，才會(huì)靜下來(lái)。另外有些嬰兒哭了一會(huì)，動(dòng)了一會(huì)，就會(huì)自己安靜下來(lái)，不一定需要人呵護(hù)。有些小朋友喜歡用眼睛，看多於聽(tīng)聲音，有些喜歡聽(tīng)聲音多於看，有些兩者并存更加好。可惜的是，香港暫時(shí)還沒(méi)有很多合適又受過(guò)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人士，專(zhuān)門(mén)做這類(lèi)評(píng)估。
我年輕的時(shí)候就在波士頓，跟隨哈佛醫(yī)學(xué)院的教授，學(xué)過(guò)這個(gè)測(cè)試，還做過(guò)對(duì)中國(guó)嬰兒和美國(guó)嬰兒比較的研究。在波士頓醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，給我遇到來(lái)自不同國(guó)家的家庭，我們中國(guó)的嬰兒懂得哭后自己“收聲”，自制力較強(qiáng)，而且觀察力十分厲害，頭腦很靈活，但肌肉的張力較外國(guó)的兒童弱；意大利的嬰兒，哭起來(lái)翻天覆地，一定要大人“哄”才行。最特別的是一個(gè)越南船民生的嬰兒，經(jīng)常都哭得肝腸寸斷，結(jié)果有些項(xiàng)目測(cè)試完成不到。后來(lái)我想，這越南母親懷孕時(shí)壓力很大，嬰兒在母體內(nèi)也受了很多壓力，所以一出生的模式已反映了很多不確定和恐懼，很難靜下來(lái)。這些發(fā)現(xiàn)真的非常有趣。
測(cè)試項(xiàng)目包含多個(gè)范疇，例如看他們是否懂得保護(hù)自己：BB睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)出“沙沙”的聲音，或用光來(lái)刺激他們。有些小朋友稍有騷擾，就會(huì)驚醒。但有趣的是中國(guó)香港地區(qū)的嬰兒，有較高忍耐力和適應(yīng)力，很多聲都吵不醒，或者醒一醒又睡過(guò)去了，或許在媽媽肚內(nèi)時(shí)已習(xí)慣嘈吵吧；像日本嬰兒，一出生就很有紀(jì)律，規(guī)律性強(qiáng)；非洲的嬰兒，一出生肌肉狀態(tài)好得不得了。
如果父母明白小朋友多一點(diǎn)，順著他的特性來(lái)培育，成長(zhǎng)的過(guò)程一定比較暢順。當(dāng)明白小孩的行為特性時(shí)，孩子感覺(jué)舒服，大家的相處定會(huì)倍感開(kāi)心。但若母親懷孕期間壓力很大，或BB在母體內(nèi)已不被接受，抗拒孩子，小孩出生后也會(huì)一輩子帶著這種感覺(jué)，甚至拒絕接受自己，影響深遠(yuǎn)。觀察、接納、欣賞孩子即使不做這些人工測(cè)試，父母也可以靠自己了解嬰兒性格。要培育小孩子，我認(rèn)為第一個(gè)最基本的要素是觀察和了解。不要太急指使他這樣做、那樣做，因?未清楚他的為人個(gè)性，你認(rèn)為好的做法未必配合小朋友的性格及喜好�；〞r(shí)間和心思觀察，十分重要。其實(shí)我們做評(píng)估，最緊要的也是觀察，不要?jiǎng)�，靜看小朋友的表現(xiàn)和反應(yīng)。其次是接納和尊重。你要接納小朋友的獨(dú)特個(gè)性，無(wú)論怎樣，他有自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。每個(gè)人都不同，父母要尊重他，即使只是嬰兒階段。
每事也從好的角度看，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的興趣，父母與子女的關(guān)系，就輕易地從初生開(kāi)始建立起來(lái)。當(dāng)了這么多年兒科醫(yī)生，我感覺(jué)到醫(yī)生要做的，不只是看病癥，而是要以“身心靈全人發(fā)展”的觀點(diǎn)出發(fā)。一個(gè)小孩子的健康成長(zhǎng)，包括個(gè)人、家庭和社會(huì)因素。是誰(shuí)培養(yǎng)小孩子長(zhǎng)大呢？醫(yī)生只是他患病時(shí)要見(jiàn)的人，但日常上學(xué)讀書(shū)，是在學(xué)校；衣食住行在家庭，靠的是父母和長(zhǎng)輩；長(zhǎng)大后，有社交朋輩。這些所有的因素，都在影響孩子健康成長(zhǎng)，所以，我們看的是一個(gè)“全人健康”，不是說(shuō)他沒(méi)有病，就是健康。我很喜歡圣經(jīng)?的一句話：“兒女是上帝賜給父母的產(chǎn)業(yè)。”誠(chéng)然，每一個(gè)生命，都是寶貴的，都是一個(gè)美好的創(chuàng)造，一個(gè)奇跡。
稿件
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/570612.html
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