許多父母在孩子在幼兒時(shí)期，就著手培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，這里推薦父母?jìng)冏尯⒆訉W(xué)習(xí)繪畫(huà)，因?yàn)椋L畫(huà)不僅是種藝術(shù)，孩子還可借助繪畫(huà)舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達(dá)著對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和感受。
幼兒學(xué)畫(huà)畫(huà)的三大好處：
1、開(kāi)拓幼兒的發(fā)散思維
我們不難發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫(huà)最大的興趣點(diǎn)并不是自己畫(huà)的多么好，而是尋求與他人的與眾不同，用孩子的話呈現(xiàn)：“我有……你沒(méi)有....”因此，在指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中，可積極采取舉一反三的練習(xí)法。如：以圓形為基礎(chǔ)，任意添畫(huà)各種小動(dòng)物，以魚(yú)的輪廓為前提，運(yùn)用各種線條、圖形進(jìn)行裝飾。活動(dòng)中，孩子們興趣盎然，思路開(kāi)闊，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，他們積極創(chuàng)意，尋求不同的表現(xiàn)形式。在激活幼兒想象力的同時(shí)，提高了幼兒的繪畫(huà)潛能。
2、領(lǐng)略生活中的美
幼兒美術(shù)教育的目的不是把幼兒培養(yǎng)成小畫(huà)家，而在于萌發(fā)幼兒的美感，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力，這些將成為他們人生的寶貴財(cái)富，使他們終生受益。因此，在幼兒美術(shù)教育活動(dòng)里，創(chuàng)新是它的主旋律。
首先，要用生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。運(yùn)用富有童趣的語(yǔ)言，易于讓幼兒產(chǎn)生輕松、愉快的游戲心理，使他們樂(lè)于參與，實(shí)際上繪畫(huà)就和游戲一樣，玩進(jìn)去就會(huì)感悟很深，更能輕松大膽地表達(dá)自己的意愿。教師除了要做到口頭語(yǔ)言的直觀形象表達(dá)外，還可結(jié)合多種體態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行形象生動(dòng)的對(duì)事物的描述，從而達(dá)到發(fā)展幼兒思維的有效辦法。例如帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察大樹(shù)、花草的形態(tài)，讓幼兒產(chǎn)生作畫(huà)的興趣。
3、發(fā)揮幼兒的主體地位
分析幼兒的年齡特征，他們對(duì)擬人化的動(dòng)物、帶有情節(jié)性的主題是最感興趣的，也是最易于幼兒所記憶的。在選取素材時(shí)，我們應(yīng)多以不同種類的小動(dòng)物為主，通過(guò)擬人化的動(dòng)作、神態(tài)，豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)把繪畫(huà)的內(nèi)容編成故事，隨著故事情節(jié)的展開(kāi)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。可以吸引幼兒的注意力，提高他們的繪畫(huà)興趣，在易于理解、樂(lè)于接受的前提下，充分發(fā)揮了幼兒活動(dòng)中的主體地位。
畫(huà)畫(huà)對(duì)寶寶有這么多好處，那家長(zhǎng)怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？
在指導(dǎo)孩子繪畫(huà)時(shí)，父母應(yīng)做到以下六點(diǎn)：
一、了解孩子畫(huà)的特點(diǎn)
在指導(dǎo)孩子繪畫(huà)時(shí)，父母首先應(yīng)了解一些孩子繪畫(huà)的特點(diǎn)。如孩子繪畫(huà)盡管在表現(xiàn)技能上還比較粗糙，技法還不成熟，甚至幼稚，但充滿了天真爛熳的童趣，是孩子們認(rèn)識(shí)生活，反映單純質(zhì)樸情感的需要。父母不要認(rèn)為孩子創(chuàng)作的畫(huà)太幼稚，離奇，而去追求父母畫(huà)的效果，這樣做的結(jié)果，往往失掉了孩子畫(huà)那種特有的大膽幻想，稚拙筆墨的本色。
1）拙，即稚拙。孩子畫(huà)的“拙”表現(xiàn)在兩下方面，一是不像成年人那么注重細(xì)節(jié)，往往只畫(huà)個(gè)大概，能畫(huà)個(gè)七不離八就不錯(cuò)了，有些還很離譜，這種情況下，父母不可指：責(zé)孩子。其實(shí)，有些孩子，雖然畫(huà)的不像，但造型上有自己的想法，能夠“自圓其畫(huà)”。
2）趣，即童趣。童趣是孩子的精神依托。有的孩子喜歡畫(huà)機(jī)器人、卡通形象、坦克、汽車等，父母常認(rèn)為不規(guī)則的學(xué)畫(huà)是亂畫(huà)，其實(shí)正是這種亂畫(huà)，使孩子的色彩與線條得到了鍛煉。
3）艷，即鮮艷。孩子畫(huà)畫(huà)喜歡鮮艷，用對(duì)比色表現(xiàn)，畫(huà)面顯得鮮艷明麗，怎么判定涂得好不好呢?其一，均勻，并不是說(shuō)非要重涂就是好，輕涂均勻就好;其二，線條協(xié)調(diào)，涂色方面沿一個(gè)方向走，有時(shí)也可橫七豎八地涂;其三，如會(huì)涂重疊色應(yīng)予以表?yè)P(yáng)。
二、對(duì)孩子繪畫(huà)的技能要求不要過(guò)高
有的父母對(duì)孩子作業(yè)要求”父母化“，不注意孩子生理心理上的特點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子畫(huà)得絕對(duì)”準(zhǔn)“。有的父母甚至動(dòng)用巴掌，逼著孩子揮淚畫(huà)畫(huà)，損害了他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣信心，有不少孩子因此對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生畏懼，厭煩情緒，不想再畫(huà)了。
三、要珍存孩子的畫(huà)
評(píng)價(jià)孩子作品，要以鼓勵(lì)為主，保留孩子的繪畫(huà)個(gè)性不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)苛求他。即使畫(huà)得不好，也只能啟發(fā)誘導(dǎo)他說(shuō)：”如果你這樣畫(huà)，就更好了�！耙尯⒆訉�(duì)立信心，保持濃厚的興趣。
四、要擴(kuò)大孩子眼界
如領(lǐng)孩子經(jīng)常參觀各類畫(huà)展，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，戲劇，講一講孩子文學(xué)讀物，增進(jìn)孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富繪畫(huà)的內(nèi)容，提高孩子繪畫(huà)的水平。
五、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的繪畫(huà)環(huán)境
如室內(nèi)墻上可布置一些美術(shù)作品，父母和孩子一起收集美術(shù)印刷品，把孩子的畫(huà)掛在墻上，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，可提醒孩子經(jīng)常更換自己的新作品，使孩子在環(huán)境的熏陶下提高學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣。父母也可陪孩子聽(tīng)課，按老師的要求畫(huà)，給孩子示范，畫(huà)得不一定非常好，但是你只要去畫(huà)，那么大多數(shù)孩子都喜歡模仿，孩子會(huì)很快拿起筆來(lái)跟你一起畫(huà)，天長(zhǎng)日久，孩子就會(huì)養(yǎng)成天天畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣，這要比一邊看電視，一邊叫孩子認(rèn)真畫(huà)的效果好得多。
六、要鼓勵(lì)孩子勤畫(huà)，持之以恒
父母不要輕易地否定孩子的繪畫(huà)，因?yàn)楹⒆诱幵诔砷L(zhǎng)過(guò)程，需要父母耐心地循循善誘，引導(dǎo)他們?nèi)?dòng)手動(dòng)腦，大膽想象，大膽嘗試，防止孩子陷入純技巧表現(xiàn)的狹窄空間而泯滅創(chuàng)造個(gè)性，父母應(yīng)創(chuàng)條件，讓孩子輕松地自由無(wú)拘無(wú)束地作畫(huà)，讓他們插上想象的翅膀自由飛翔。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/566501.html
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