寶寶學鋼琴有七個好處

　　1、提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)。

　　孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德風尚，情喜歡，性格的形成也起著遷移默化的影響。

　　2、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。

　　鋼琴的練習和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

　　3、培養(yǎng)對音樂的鑒賞力。

　　學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

　　4、鍛煉人的耐力和信心。

　　演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規(guī)律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質(zhì)，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

　　5、提高人的整體能力。

　　我們假定有兩個人，有相同的學歷、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校里成績優(yōu)秀的學生。

　　6、累積財富。

　　鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。鋼琴大師霍夫曼說過：“當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。”從物質(zhì)財富來看，如果你是專業(yè)鋼琴手，那么你將在樂隊中處于領導地位，起到中堅力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者，這將給你的生活拓展空間，有一技之長總會比別人擁有更多的機會。

　　7、學鋼琴有利于孩子逆商的培養(yǎng)。

　　一個人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，挫折商對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗。在人生的旅途中，一些人雖然也曾經(jīng)努力過，但收效甚微。這是因為在前進的旅途中遭遇了困難，漫長的，看起來毫無結果的征途使他們厭倦了，于是，他們就會停下來，尋找一個避風的港灣，在那兒躲避風浪。

　　高AQ可以幫助產(chǎn)生一流的成績、生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，可以幫助人們保持健康、活力和愉快的心情。有研究顯示，AQ高的人手術后康復快，銷售業(yè)績也遠遠超過AQ低的人，在公司中升遷的速度也快得多。

　　高AQ是可以培養(yǎng)的，并且最好是從小培養(yǎng)，所以現(xiàn)在許多教育機構都在提倡挫折教育。

　　學鋼琴很難，堅持更難，為什么那么多孩子學了一段時間之后不學了呢？就是學琴太苦了，孩子沒有毅力堅持不住。每天一個小時的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。

　　有的家長說，我先不買琴，等孩子學段時間后，能堅持我就買。其實這種想法對孩子逆商的培養(yǎng)是沒有好處的，一開始就沒有培養(yǎng)孩子堅持到底這種想法，家長如果動搖，孩子肯定堅持不了。想好要學就學到底。一個孩子如果堅持學鋼琴6年以上，他的逆商要超過一般的人，以后對他的人生是很有幫助的。

　　如何讓寶寶自覺學鋼琴

　　如果感覺寶寶學鋼琴是被逼著去的，自己心里也會補舒服，怎么樣才能讓寶寶自己喜歡去呢？或許寶寶學鋼琴過程中給他以成就感或者體驗成就感的機會是個很好的選擇。

　　Scott和不少5歲左右的同齡孩子一樣，也被媽媽送去學彈鋼琴。開始的兩年，每次到了練習彈琴的時間，Scott總是要媽媽督促，才不太情愿地坐到琴邊。兩年后的一天，當?shù)厣鐓^(qū)計劃舉辦一次大型的聯(lián)歡晚會。在媽媽和鋼琴老師的極力推薦下，Scott被邀請在晚會上演奏一首曲目。

　　當晚，7歲的Scott為大家獻上一曲“月亮河”（MoonRiver），雖然還彈得不夠流暢，但同樣贏得了臺下熱烈的掌聲，也贏得了媽媽的親吻。不僅如此，晚會結束后，還有許多的小男孩、小女孩圍過來，要求和他一起照相。Scott似乎感受到了從未有過的明星禮遇。在回家的路上，Scott就迫不及待地問媽媽：“下次的晚會是什么時候��？”從那天開始，Scott總是自覺地完成老師布置的練習任務。

　　Scott之所以對練習鋼琴的態(tài)度發(fā)生了如此巨大的變化，和他在晚會演出所體驗到的成就感有密切關系。成就感是個體對自我能力的一種積極感受，它直接影響到個體的自我評價。因此，成就感是構建兒童自信心的基礎。當孩子感受到自己“有能力”時，孩子就會更加積極、主動地努力。那么，如何在生活和教育過程中有效地培養(yǎng)孩子的成就感呢？

　　首先，作為父母，要充分賞識孩子的優(yōu)點和進步。每個人的自我評價，都不同程度地受到外在評價的影響。雖然在媽媽心里，Scott當晚的彈奏一般，但平時較為靦腆的兒子，至少在當晚敢于上臺，能面對近百人的場景完成演奏，這已經(jīng)是很大的挑戰(zhàn)和進步。觀眾熱烈的掌聲、同伴羨慕的眼神，尤其是媽媽深情的一吻，都讓Scott感受到自己被大家所認可和贊許。這種外在的積極評價，在逐漸內(nèi)化為自我的積極評價時，就成為了孩子的成就感。

　　其次，作為教育者，要為孩子能力的表現(xiàn)提供充分的展示機會。個體的成就感，最根本的還是來自于對自我能力的認識。當孩子從實際的活動中感受到自己能夠很好地完成任務時，就能真實地體會到一種“我能”的感覺。這種積極、愉悅的感受，不僅能提高孩子的自信心，而且還能促使孩子更加主動地努力地學習。教育者的作用之一，就是適時地為孩子提供這樣一種展現(xiàn)的平臺。例如，家長可以聯(lián)合若干志趣相同的朋友，不定期地為孩子組織“兒童鋼琴演奏會”或組織一些戶外活動，另外，也多通過鼓勵孩子適當參加社區(qū)活動的方式，為孩子提供展現(xiàn)自己能力的機會，同時，這也是孩子之間交流的機會。作為家長，在孩子展現(xiàn)能力的過程中，也要善于引導孩子認識到自己努力的方向，避免演變?yōu)?ldquo;傷仲永”式的炫耀。

　　另外，對孩子的要求和給予孩子完成的任務要符合孩子的發(fā)展水平，循序漸進。對兒童的評價，要依據(jù)兒童的標準。例如，雖然Scott當時的曲目彈得不夠流暢，但對于一個7歲的孩子來說，已經(jīng)是很不錯了。如果Scott的媽媽用成人的標準去評價、要求孩子，就必然導致指責多于表揚，并最終導致孩子的退縮甚至放棄。只有每次給予孩子的任務是孩子有所準備的，讓孩子“跳一跳就能摘到蘋果”，這樣，孩子才會有信心。

　　每個孩子的發(fā)展都需要活動的空間，需要交往的環(huán)境，需要父母的支持和鼓勵。如同Scott的父母一樣，為孩子的表現(xiàn)創(chuàng)造一個機會，為孩子的進步傳遞一份贊許，這樣，孩子的成就感和自信心就能夠伴隨著飄逸的琴聲一起自由地飛揚。

　　孩子學鋼琴前的準備

　　學鋼琴既可以提高修養(yǎng)、陶冶情操、促進孩子手眼協(xié)調(diào)和大腦發(fā)育，又有助于好習慣的養(yǎng)成、培養(yǎng)毅力鍛煉性格，一舉多得。然而，該不該將鋼琴搬回家，確實是一個沉重的話題。說它沉重，在于從寶寶學鋼琴那一刻起，就注定了父母要把自己和孩子“捆綁”在一起，除了有堅實的經(jīng)濟基礎做后盾，還要搭進大量的時間、精力和耐心，沒有韌性與執(zhí)著是很難見到成效的。因此，在決定讓孩子學鋼琴之前，父母一定要捫心自問：我們的所有準備都到位了嗎？

　　這些準備包括：

　　考察寶寶

　　● 先天條件 如果寶寶能以正確的姿勢握住筆，說明孩子手的小肌肉能控制自如了，這就具備了學琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學鋼琴。

　　寶寶對音樂的敏感也很重要，比如他是不是喜歡聽音樂？當電視機、音響里播放出好聽的樂曲時，是否能不自覺跟著音樂的節(jié)奏手舞足蹈，并在聽數(shù)遍后自己模仿著哼唱出來？他的音樂記憶力如何，是不是能在聽過之后清楚、準確地記住不忘？還有，就是具備敏銳的聽覺，對聲音的高低、長短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力。

　　● 性格因素 學琴需要心靜。相比之下，那些做事認真、有耐心、情緒平和、專注的孩子，更適合學琴，學習效果也更好。即便是性格好動、比較浮躁的寶寶，其注意力最短也要能持續(xù)集中10分鐘以上，性格活躍的孩子更善于表現(xiàn)音樂。

　　權衡實力

　　● 一次性投入 在寶寶學琴前，父母要對未來的花費有心理準備。首先是購買鋼琴的費用。一般孩子學琴都選用立式鋼琴，因為立式鋼琴相對于三角鋼琴來說占地面積小，價格便宜，更適合做家庭學習用琴。在立式琴中，國內(nèi)的著名品牌有珠江、聶耳和星海等，它們的質(zhì)量都是很不錯的，價格在8000元至2萬元左右;國內(nèi)組裝的YAMAHA、KAWAYI等國際品牌售價在2萬～4萬元左右;而國際原裝進口品牌鋼琴的價格則在5萬元以上了。家長可以根據(jù)自身經(jīng)濟實力來選擇不同的鋼琴。適合就是好的，1萬～2萬元的琴對于初學者來說已經(jīng)足夠用了。

　　● 長期投入 不同水平、資歷的老師所收的學費標準差別很大，一節(jié)45分鐘的課，一般收費100～300元，高的為1小時500元。按一周一節(jié)課計算，寶寶一個月的鋼琴學習費用為四五百元到上千元不等。確實是一筆不小的開銷。如果考級，還要加上報名費、考前加課費;假如請陪練，一小時也需要30～50元左右。

　　每次去上課，無論是開私家車還是打車，還需要花一筆不小的交通費。而且，每年至少要請調(diào)琴師為鋼琴調(diào)音兩次，每次的費用是150～200元。一般孩子初學彈得不是很多，一年一次就可以了。

　　● 物色合適的老師 為寶寶物色一位學琴入門階段的好老師，就等于為孩子鋪穩(wěn)了學琴道路上的基石。老師是否科班出身，其演奏水平、教齡、教學水準、學生的成績，老師的耐心、友善、對孩子的要求是否適當?shù)纫蛩�，都應在考慮范圍之內(nèi)。同時，給寶寶請的鋼琴老師要懂一些兒童心理學，最好能以童話般的語言講解樂理知識、彈奏技巧、音樂術語等，深入淺出、生動有趣，寶寶才能容易懂，也才會愛聽、愛學。

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