當(dāng)“如何教育孩子”成了你生活中的一部分，音樂便成了最簡(jiǎn)單的早教方式。但音樂教育不只是通過錄音機(jī)或CD聽聽好音樂、培養(yǎng)節(jié)奏感，它是和情感教育融于一處的，特別是對(duì)于剛剛降臨人世的寶寶，父母還得自己多用心才能把歌聲傳到他心里!
0-3個(gè)月是簡(jiǎn)單音節(jié)階段。嬰兒的發(fā)音是從反射性發(fā)聲開始的，哭聲是嬰兒第一個(gè)月主要的發(fā)音。在這個(gè)月內(nèi)，嬰兒學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)哭聲的音長(zhǎng)、音量和音高。不同的哭聲，代表他們不舒服，叫人來或要吃奶等不同需求。
(一)聽覺比較敏銳，對(duì)語音較敏感，具有一定的辨音水平。
(二)聽到突然響聲會(huì)被嚇一跳。
(三)聽到新異的聲音會(huì)停下正在做的事情。
(四)不同類型的哭聲代表不同的意見。
(五)當(dāng)父母和他談話時(shí)能用眼睛盯著說話著約30秒鐘。
(六)當(dāng)父母和他進(jìn)行面對(duì)面的“交談”時(shí)能對(duì)父母的聲音(伴隨目光、微笑以及翕動(dòng)的嘴唇等)做成反應(yīng)。
(七)發(fā)出一些唧唧咕咕的聲音，其中就包含韻母音a、e音等和聲母音g、k等，他有時(shí)還會(huì)改變音調(diào)和音高，節(jié)奏象唱歌一樣。
針對(duì)0-3個(gè)月寶寶的以上特點(diǎn)，父母在為寶寶用心唱歌的時(shí)候，要注意抓住以下一些小細(xì)節(jié)，這樣能讓你們的歌聲更加容易進(jìn)入寶寶的小心房喔!
1、分段刺激
長(zhǎng)時(shí)間的給寶寶播放音樂，會(huì)因?yàn)椴婚g斷的刺激而失去刺激的意義，所以媽媽可以選擇一些歌曲，將他們的曲調(diào)、節(jié)奏與特殊的活動(dòng)相搭配，設(shè)計(jì)成特定的背景音樂，每天在固定的時(shí)間給寶寶聽音樂，比如起床音樂，吃飯音樂，洗漱音樂，催眠音樂等。固定這些音樂可以使寶寶逐漸地形成條件反射，增強(qiáng)對(duì)音樂的理解力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
2、分享音樂
新生兒有2/3的時(shí)間是睡眠，那么就可以從搖籃曲開始。年輕的爸爸媽媽可以輕聲哼唱搖籃曲，伴著輕輕拍或慢慢搖，讓新生兒邊睡覺邊感受緩慢、安靜、力度較弱、音色柔和的樂感。同樣的，在和寶寶進(jìn)行其他活動(dòng)，如吃飯、睡覺、出門到公園玩時(shí)，父母?jìng)兌伎梢杂靡恍┻m合當(dāng)時(shí)情境的旋律，加上自創(chuàng)的歌詞和寶寶們不斷地歌唱。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶們對(duì)從媽媽口中清唱出來的歌曲充滿了興趣與期待。
和你寶寶分享音樂的最佳方式就是唱歌給他聽。但是，如何使你的語言成為寶寶熟悉的語言呢?請(qǐng)將歌詞中的人名換成寶寶的名字唱給他聽，這樣他會(huì)很快記住自己的名字，知道媽媽在呼喚自己。
3、音樂游戲
對(duì)于搖籃中的寶寶，當(dāng)他醒著的時(shí)候，媽媽可以抱起他，放一段節(jié)奏鮮明、曲調(diào)明快的慢三音樂，然后對(duì)寶寶說：“寶寶，我們跳舞去。”媽媽將寶寶抱在臂彎里，一邊哼著音樂的曲調(diào)，一邊合著音樂的節(jié)拍前后地移動(dòng)腳步。優(yōu)美的音樂和親子舞蹈結(jié)合，能促進(jìn)寶寶聽神經(jīng)的發(fā)育，也能讓寶寶輕松掌握音樂的節(jié)拍，從小愛上音樂。
給寶寶唱些簡(jiǎn)單的童謠，唱的時(shí)候配合一些動(dòng)作，做一些夸張的表情，比如唱到老鼠時(shí)做“吱吱”狀，唱到貓咪時(shí)發(fā)“喵嗚”聲，唱到爬樹時(shí)呵呵癢，寶寶可愛玩了!
大部分嬰兒都喜歡敲碗打盆、跺腳拍手時(shí)發(fā)出的聲音。你可以在吃飯的時(shí)候順手來段打擊樂，也可以用手拍出各種節(jié)奏，還可以在罐子里放上數(shù)量不同的豆子或石子，有節(jié)奏地?fù)u晃，或輕或重，或緩或急。此時(shí)，讓寶寶也抓一個(gè)，一家人就可以開一個(gè)“豆豆”家庭音樂會(huì)了。
寶寶3個(gè)月大時(shí)，可以讓他靠著你坐著聽音樂，媽媽用手握住寶寶的小手，隨著音樂的起伏上下比劃。
當(dāng)你巧妙地利用音樂，用自己的歌喉唱出愛的心聲時(shí)，音樂教育的理想效果就自然而然地到來了，寶寶不但能感到快樂，而且還能發(fā)展語言、邏輯、審美智能以及聽的能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/532359.html
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