不少家長為了孩子贏在起跑線上，讓孩子學習多種才藝，甚至犧牲孩子的休息時間。在培養(yǎng)孩子才藝的過程中，有一些誤區(qū)容易導致孩子失去學習的興趣喔。跟小編來了解一下吧。

　　星期天對于孩子與家長來說也不是空閑的，因為大部分孩子都在上不同的培訓班。例如：鋼琴、舞蹈、繪畫、小提琴等等。這些培訓班都是在對孩子的藝術進行培養(yǎng)。那么作為父母的你們，了解過自己對孩子藝術培養(yǎng)的誤區(qū)嗎?下面就讓我們來了解一下吧!

　　一般來說，幼兒的藝術教育包括了幼兒的藝術教育包括了藝術知識教育、藝術技能教育以及藝術欣賞與藝術創(chuàng)造教育，并不是會唱幾首歌、會彈幾首曲子就可以衡量的，只有父母對幼兒藝術教育有了正確的認識以后，才能夠去培養(yǎng)孩子的藝術審美、塑造孩子的完美人格。

　　藝術教育并不是大集合。大部分父母根本就不了解審美是藝術教育，他們認為藝術教育就是讓孩子學習更多課堂之中學步到的東西，因此為孩子報了許多各式各樣的興趣班，例如：國畫、珠心算、鋼琴等等。主要是想讓自己的孩子更加多才多藝，對于孩子的興趣完全是采取漠視的態(tài)度，藝術教育本來是一個快樂的源泉，最后卻變成了孩子的負擔。這是為什么呢?這都是因為父母對藝術概念的不了解，從而抹殺了孩子的興趣，只是盲從。

　　專家意見：幼兒藝術教育的范疇具體包括音樂、美術、舞蹈三類。藝術教育最重要的一個前提，就是尊重還的興趣及選擇，這個前提是父母不能決定的，每個孩子都是獨一無二的，都有其自己的興趣特點，要是父母為孩子選擇，那么藝術教育就失去了應有的意義。

　　當代的幼兒教育存在一個極大的問題，那就是將藝術教育作為傳統(tǒng)教育中的輔助內(nèi)容，例如：將其中的思想品德教育內(nèi)容抽取出來加以包裝，忽視對孩子欣賞、發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的一個過程，最后就喪失了藝術本身的基本意義。對于孩子來說，學習藝術并不是越多越好，最重要的還是孩子的興趣到底是什么，那么孩子才能夠才快樂中學習成長。

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