現(xiàn)在市場面上樂器的種類眾多，很多家長在給孩子選擇時不知哪一種更加適合孩子，所以感到很迷茫，因為一個孩子最多只能學習一至兩種樂器，多了就會使孩子不專心，到時哪種樂器都學得不夠好，還有很多樂器是根據(jù)孩子的年齡而設(shè)計的，也就是說不同年齡段的孩子選擇學習樂器應該要有所區(qū)別，那么孩子學習哪種樂器比較適合呢？在給孩子學習樂器時要注意些什么？

4歲以下的孩子，不建議學習吹奏樂器，因為孩子還小，肺活量比較小。所以最好不要選擇這類樂器;可以學習鋼琴或電子琴等西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜，可以與國際接軌，以后轉(zhuǎn)學民族樂器識簡譜就容易得多了。這類樂器只要是是雙目、雙手在操作，有利于培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力，開發(fā)右腦功能。在選擇樂器上盡量選擇便于攜帶的輕型樂器，孩子可在各種場合表演。這樣可以展示的才能，培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。孩子學習樂器后又要注意些什么呢?

家長要尊重孩子的興趣，因為孩子對某一樂器產(chǎn)生興趣，學習起來才更加用心和專注，所以家長不能違背這一規(guī)律，把自己的意愿強加給孩子，沒有征求孩子的意見，強迫他進行學習，這樣做，只會讓孩子越來越討厭學習樂器，適得其反。

掌握好學樂器的年齡。因為學習樂器需要一定的體力，還有耐性，從孩子的身體發(fā)育角度考慮，4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，5歲半之后可以學習弦樂器，如小提琴、古箏等，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學弦樂器會更好。

學樂器應該督促，不應強迫。很多家長都會遇到這樣一個問題，孩子買了樂器有新鮮感，但練習幾次之后就失去了興趣。解決這一問題的有效方法是鎖定時間，規(guī)定任務，讓孩子養(yǎng)成定時學習的習慣，完成任務后要表揚以鼓勵孩子。

合理安排孩子的練琴時間。對于剛開始練習的孩子，一次最好不要超過20分鐘，每天多練幾次。孩子練琴時，家長最好能坐在一旁看，耐心指導。當孩子記不起譜時家長可啟發(fā)他，但不要代他認譜。

讓孩子學習從小學習樂器，不僅能激發(fā)孩子的學習興趣，樂器還能提升孩子的個人修養(yǎng)和氣質(zhì)，所以學習樂器的孩子大多數(shù)都有一定的藝術(shù)氣質(zhì)，還能開發(fā)孩子的智子，所以說學習樂器對孩子來說好處多多。

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