隨著時(shí)間的推移，幼兒一天天的長大，用于表達(dá)語言的詞匯逐漸豐富起來，面對周圍五彩斑斕的世界，新奇的環(huán)境，有趣的事件，他們試圖通過自己的語言來準(zhǔn)確地描述。同時(shí)，寶寶的模仿能力也是很強(qiáng)的，他們對于一些新奇的東西，例如口吃，可能也會模仿。這時(shí)，爸爸媽媽就要注意了，及時(shí)糾正寶寶這個(gè)壞習(xí)慣。

　　雖然，他們的口腔肌肉運(yùn)動能力還未達(dá)到隨心所欲、應(yīng)用自如的程度，語言表達(dá)能力也還正處于發(fā)展過程之中，他們心里想說的話和實(shí)際語言所能表達(dá)的東西往往不能同步，故容易出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。但是，很多時(shí)候，寶寶的口吃并不是天生或者是不可改變的，只要不是寶寶的可以模仿，是可以說得流利的。

　　很多時(shí)候，孩子的口吃就是從模仿和暗示開始的。小兒的模仿能力極強(qiáng)，原本語言表達(dá)沒有問題的孩子，當(dāng)他無意中發(fā)現(xiàn)家人或周圍的小朋友說話結(jié)巴時(shí)，覺得好玩，出于好奇心，就開始模仿起來了，久而久之，自己也開始出現(xiàn)口吃。

　　現(xiàn)在，有不少動畫片中的角色說話刻意放慢速度，改變語調(diào)，孩子喜歡模仿這些電視人物說話，久而久之，也會出現(xiàn)口吃。

　　爸爸媽媽來糾正

　　當(dāng)看到寶寶出現(xiàn)口吃的時(shí)候，如果是因?yàn)閷殞氃谀７聞赢嬈�或者電視中的對話而�?dǎo)致的，則可以告訴寶寶，不能模仿結(jié)巴，并且讓他知道，長期模仿的話，自己以后真的是這樣子說話了，會被其他小朋友笑話的，同時(shí)，應(yīng)該鼓勵寶寶向電視中的小主持人學(xué)習(xí)，說得清晰流利。如果是因?yàn)閷殞毦o張或者是思維和語言未能達(dá)到同步，就應(yīng)該鼓勵寶寶，讓他慢慢地把要說的表達(dá)清晰、流暢，莫著急，告訴寶寶，說得很好，下次一定還可以說得更好。

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