《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出，中國學(xué)生的閱讀量平均每年為5000字，廣東學(xué)生的閱讀量則更少，還不到美國等西方國家孩子閱讀量的六分之一。相關(guān)專家接受采訪時表示：“家長要把童年還給孩子，沒有一定的閱讀量，報一千個興趣班也沒用。”
2009年是兒童閱讀年，針對老師和家長關(guān)注的話題，相關(guān)專家、作家及資深教師，向家長和學(xué)生推薦好書和讀書的方法，讓孩子們度過一個輕松而有書香味的暑期。
閱讀，將童年徹底還給孩子
著名教育家、中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員、中國養(yǎng)成教育總課題組組長林格在這個暑期推出新書《教育是沒有用的》，引起眾多的家長和學(xué)生的關(guān)注。林格在接受采訪時表示，“孩子的教育要順其天性，孩子的天性有5個：主動性、成功性、階段性、覺悟性以及美德性。孩子的這個天性不是老師和家長想改變就可以改變的，我們教育起到的是‘大用’而不是‘功用’的作用，所以，對孩子的天性而言教育是沒用的。”
林格認(rèn)為，“閱讀是人類最高級天性，孩子們的成長階段基本上是形成人生觀、世界觀、價值觀最關(guān)鍵的時期。這個時期讀一些對他們的思想能夠產(chǎn)生積極影響的作品非常關(guān)鍵。”
著名兒童文學(xué)作家伍美珍的多個系列作品尤其是其代表作“陽光姐姐小書房”引起了小讀者們的強(qiáng)烈共鳴。伍美珍接受采訪時表示，讓孩子有時間輕松地閱讀他們想看的書非常重要，絕大部分家長在孩子的閱讀生活中是處于缺席狀態(tài)。她表示，社會競爭日趨激烈，兒童過早承受壓力，背上繁重課業(yè)。孩子們必須通過閱讀來掌握和了解道德價值觀念，學(xué)校和家長的說教是無法通過用校園故事來傳達(dá)道理相比較的。孩子閱讀一本好書，往往更貼近時代精神，貼近孩子的生活，貼近孩子的心靈。
每天陪孩子一起閱讀20分鐘
青少年閱讀隨著時代的變遷出現(xiàn)了不同的潮流：上世紀(jì)60年代，革命英雄主義是主旋律；上世紀(jì)70年代，從電影改編來的圖書是主流；上世紀(jì)80年代，兒童圖書類型開始豐富；上世紀(jì)90年代至今，個人英雄主義讓孩子們向往。如今，男生喜歡看偏向打斗型的漫畫，比如《變形金剛》、《正義聯(lián)盟》等強(qiáng)調(diào)的個人力量、個人英雄主義的書籍，《正義聯(lián)盟》作者呂新說，能夠讓孩子們愛讀，又對孩子們有用，就是她寫《正義聯(lián)盟》的最大動力；而女生比較喜歡看情感豐富的漫畫，如《美少女戰(zhàn)士》、《戴牙套的青蛙王子》等。
廣州大學(xué)附中資深教師肖鵬長期從事教育方面書籍的寫作，他表示，“青少年早期閱讀應(yīng)該選購圖文并茂的作品，兒童在進(jìn)行閱讀活動時，會獲得一種滿足的愉悅感，也是使兒童成為終身學(xué)習(xí)者的開端，能為兒童的終生發(fā)展奠定一個良好的平臺�，F(xiàn)在父母對孩子的教育投資很大，但很少有家長能夠每天堅持陪孩子一起親子閱讀20分鐘，大多數(shù)家長還不能理解兒童閱讀活動的正確含義，對兒童早期閱讀活動缺乏科學(xué)的認(rèn)識。”
他指出，“家長有責(zé)任引導(dǎo)孩子閱讀，閱讀應(yīng)按不同年齡段進(jìn)行。譬如學(xué)齡前的閱讀主要是兒歌、童話，入學(xué)后閱讀應(yīng)以故事性為主，同時要注重聽、讀、說、寫四環(huán)節(jié)的鍛煉，少年兒童讀明志明理的書尤為重要。”
>>>小貼士：怎樣為孩子選書？
暑期好書推薦：
《我們叫它粉靈豆》、《不要講話》、《成績單》（安德魯·克萊門斯著）
《少年紅色經(jīng)典——微山湖上》（邱勛著）
《閃著淚光的決定》（郁雨君著）
《珍珠》（湯素蘭著）
《戴牙套的青蛙王子》（彭懿著）
《鬧別扭的星期一》（商曉娜著）
《一棵長著耳朵的樹》（楊紅櫻著）
《最美的兒童詩——校園弦歌》（徐魯著）
《好小子——童年故事》（羅爾德·達(dá)爾著）
《5月35日》（埃里希·凱斯特納著）
百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系——城南舊事
長襪子皮皮(林格倫作品選美繪版)
女孩子必讀的100個公主故事
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小故事大道理——好性格改變孩子的一生(小學(xué)版)
小故事大道理——我要成為最了不起的男孩(男孩版)
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南方分級閱讀（一年級至六年級）
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