從小培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，有助于幫助孩子增強(qiáng)記憶力，活躍思維。但是如何培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢?父母應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
首先，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
將孩子帶到大自然，讓孩子在觀察大自然中產(chǎn)生學(xué)習(xí)濃厚的興趣。大自然開(kāi)闊的景物豐富多彩，充滿著生機(jī)勃勃，孩子對(duì)新鮮的事物總是感到好奇，父母要掌握好孩子的這種心理，在觀察大自然的過(guò)程中引出問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子自己提問(wèn)題。
其次，在生活中鼓勵(lì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋、多思考問(wèn)題。
在周?chē)纳钪校?dāng)孩子完成一件作品時(shí)要加以贊賞，當(dāng)孩子回答問(wèn)題時(shí)，有時(shí)準(zhǔn)確不夠完善，也應(yīng)肯定其動(dòng)腦筋的精神，只要孩子取得了點(diǎn)滴成功，需及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)是增進(jìn)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)、強(qiáng)化兒童良好行為的最有效的手段，孩子的言語(yǔ)和行為受到成人的贊揚(yáng)，便會(huì)成為一種動(dòng)力，成為他們今后自覺(jué)的行動(dòng)。
再次，從實(shí)際出發(fā)，不要過(guò)難過(guò)易。
要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，比如：愛(ài)好、興趣、天賦，及孩子的吸收能力、智力發(fā)展過(guò)程、身體健康與否，同時(shí)，父母向孩子傳授的知識(shí)，把握良好教育去引發(fā)孩子新的探索求知欲望。若太深太難，就會(huì)使孩子望而生畏。
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