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《一分鐘性教育》短片 向孩子解釋“我從哪來”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來源: 逍遙右腦記憶

  《一分鐘性教育——給未成年人看的小電影》系列短片最近在網(wǎng)上熱傳,短片每集一分鐘,用幽默的腳本,邊說邊畫畫的形式,簡單易懂地講述了必要的性知識以及自我保護等。網(wǎng)友表示,有些比喻恰如其分,很生動。揚子晚報記者聯(lián)系到創(chuàng)作人員,了解到短片背后的制作故事。

《一分鐘性教育》短片

  短片生動詼諧 趣解“難堪”的性教育

  “我是從哪里來的?”相信幾乎所有年輕的爸媽都難免碰到這個問題。在孩子天真好奇的目光注視下,爸爸媽媽們多少會有些尷尬。有的父母會選擇把問題拋給另一半,跟孩子說:“問你爸(媽)去”,有的父母可能會一本正經(jīng)地告訴孩子:從垃圾桶里撿來的,醫(yī)院門口抱來的等等,還有的父母會換個文藝一點的說法叫做“愛情的結(jié)晶”?墒沁@些搪塞的答案并不能滿足孩子的好奇心。

  如今,做父母的面對這個問題,總算有了一個更輕松更機智的選擇:看片去!最近網(wǎng)絡(luò)上熱傳的《一分鐘性教育》短片,就是針對這些問題進行風趣幽默的回答與解釋。動畫以手繪的形式來表達,首先否定了“愛情結(jié)晶”、“垃圾桶里撿來的”等答案,告訴孩子咱們哺乳動物又不是晶體,不是“結(jié)晶”而是“受精”的結(jié)果。至于怎樣理解受精的過程,精子是怎么鉆進卵子里去的?視頻作者用“醫(yī)院打針”的比喻解決了這個關(guān)鍵問題:“針頭戳一下,藥水推進去,過程差不多”。還順便通過“受精會不會像打針一樣疼”,“多少會疼那么一下的”的問答,進行話題轉(zhuǎn)換引申出要孝順?gòu)寢尩牡览怼?/p>

  每集一分鐘 實用有趣味

  除去最熱傳的這個短片,此系列還有另外兩集。第二個短片的主題是“男孩和女孩為啥不一樣”。這個離開了生物學知識似乎也很難說清的問題,在短片中用“點菜下單”的比喻進行巧妙回應(yīng)。當然,短片針對“未成年人如何防止性騷擾”的主題也出了手繪動畫。表示,背心褲衩遮蓋起來的地方都不能給別人碰,不管是陌生人還是熟人叔叔等,如果發(fā)生了,不要為他們保密,爸媽一定會保護你。這些話題用幽默的配音教給未成年人一些淺顯易懂的自我保護方法。

  這系列的小短片每集時間僅一分鐘,但實用又充滿趣味,看過的網(wǎng)友大贊“靠譜”,并忍不住把它分享到微博等其他平臺上,希望能幫到身邊那些做父母的朋友。網(wǎng)友EVATF 稱:“太贊了!希望這個系列一直做下去!臺詞很有內(nèi)涵,配音很不錯。個人感覺語氣還可以更生動一點。”一位“準爸爸”網(wǎng)友說:“馬上有娃娃了可以照葫蘆畫瓢進行教育了,哇哈哈。”

  還有網(wǎng)友在欣賞之余發(fā)現(xiàn)了美中不足的地方:“特別有意思,不過整個流程速度這么快,孩子會不會反應(yīng)不過來?”也有網(wǎng)友認為,短片中有網(wǎng)絡(luò)用語,更適合爸媽看后給孩子講解。

  視頻里流露出的對孩子的關(guān)愛和溫情也感動了不少成年觀眾,“看到‘爸媽一定會保護你的’時候居然快哭了。”一位網(wǎng)友評論道。

  傳達性知識,關(guān)鍵不要太露骨

  這系列的小短片,非常有意思,網(wǎng)友贊嘆,臺詞很有內(nèi)涵,配音很不錯。那么,這些小短片是怎樣想出來的呢?揚子晚報記者昨天幾經(jīng)周折,聯(lián)系到了負責劇本寫作的@BigD_大D,他名叫丁?,現(xiàn)在在北京一家網(wǎng)絡(luò)公司工作,今年30歲。丁?對記者說,這組小短片的創(chuàng)意是@灰色泰迪熊提出來的。

  “雖然現(xiàn)在我們在不同的公司工作,但是以前共事過,那天,‘泰迪熊’說,讓我寫一組腳本,要生動有趣,于是我就照做了。”“我們的要求是要做到大人小孩都能看,但不能太露骨,因為有些笑話大人覺得無所謂,而對小孩來說就不太好。”丁?告訴記者,寫腳本是用業(yè)余時間寫的,大概用了兩三個星期。“創(chuàng)作意圖主要是想用戲謔的語氣來改變談性色變的事情,盡量給小孩子們提供一些教育,或者給家長提供一些問題的答案。”

  在短片中負責手繪且主導(dǎo)作用的“泰迪熊”趙引龍說,這種形式叫做手繪Motion Graphics(MG),是近兩年興起的科普傳播手段,但是這種鮮活有趣的表現(xiàn)手段在科普領(lǐng)域應(yīng)用還不多。趙引龍說,在與科技網(wǎng)站果殼網(wǎng)的接觸過程中,萌生出了科學傳播的念頭,于是便嘗試創(chuàng)作了一些科普小視頻,而手繪MG最能發(fā)揮自己特長。“既然是科普方向的內(nèi)容,確保內(nèi)容的科學性十分必要,因此,請專業(yè)的編輯認識來幫忙審核策劃和做腳本,來做這件事。”趙引龍表示,作為非專業(yè)不著名的畫畫作者,算是能勉強勝任畫師工作吧,以后還將繼續(xù)努力。


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