媽媽這樣忽略寶寶真實(shí)存在的情緒對(duì)嗎？愛(ài)生氣的寶寶其實(shí)需要更多的關(guān)注。
愛(ài)生氣的圖圖
圖圖是一個(gè)非常可愛(ài)的小男生�？墒�，如果和小朋友一起玩時(shí)，別人碰了他或他喜歡的玩具，他就特別生氣。他大喊一聲，雙手握拳，氣得渾身發(fā)抖，牙齒緊緊咬在一起，樣子很?chē)樔�。媽媽如果哪句話沒(méi)對(duì)他的心思，他會(huì)把嘴噘起來(lái)，媽媽怎么叫他都不理。如果因?yàn)樘詺獗粙寢屌u(píng)兩句，圖圖就會(huì)躲到自己的房間里把門(mén)關(guān)上大聲喊：“我生氣了！”一會(huì)兒出來(lái)之后又沒(méi)事了。
爸爸長(zhǎng)年在外出差，平時(shí)都是媽媽一個(gè)人帶他，當(dāng)圖圖不聽(tīng)話時(shí)，媽媽有時(shí)就會(huì)跟他急，心里也納悶，我們當(dāng)父母的都不愛(ài)生氣，怎么就生了個(gè)這樣的圖圖呢？
親子互動(dòng)分析
愛(ài)生氣的寶寶肯定不快樂(lè)。生氣是一種消極的情緒表現(xiàn)，無(wú)論把生氣指向誰(shuí)，結(jié)果都是自己不開(kāi)心。
寶寶生氣的真實(shí)愿望是要媽媽注意到他的存在，關(guān)注他的需求，幫助他解決問(wèn)題。雖然，這種方式有時(shí)是過(guò)于自我中心，但他沒(méi)有判斷這需求是否合理的能力。媽媽即使不能滿(mǎn)足寶寶的合理要求，但一定要關(guān)注他的存在，不該不理他。
有時(shí)候，生氣是寶寶向別人示威的表現(xiàn)。當(dāng)寶寶受到攻擊，或感覺(jué)到不安全，或想維護(hù)自己的尊嚴(yán)的時(shí)候，也會(huì)生氣，像圖圖對(duì)待小朋友就是這樣。
再有，當(dāng)家庭氣氛長(zhǎng)時(shí)間趨于緊張，或?qū)殞毜那楦行枨鬀](méi)有得到必要的滿(mǎn)足時(shí)，寶寶也會(huì)生氣。圖圖爸長(zhǎng)年在外出差，而媽媽一個(gè)人帶圖圖多少都會(huì)心累和心煩，免不了媽媽會(huì)把消極情緒傳遞給圖圖，作為調(diào)解母子之間緊張關(guān)系的第三人??爸爸缺場(chǎng)，圖圖只得把這種緊張通過(guò)生氣宣瀉出來(lái)。
親子互動(dòng)成長(zhǎng)方案
如果寶寶的個(gè)人氣質(zhì)是比較敏感易怒的類(lèi)型，那么媽媽要做好思想準(zhǔn)備，沒(méi)有什么妙方能讓他突然轉(zhuǎn)變，只能無(wú)條件接納他的氣質(zhì)類(lèi)型，長(zhǎng)期慢慢耐心引導(dǎo)，幫助他逐漸養(yǎng)成快樂(lè)的性格。
如果寶寶喜歡聽(tīng)故事，媽媽可以專(zhuān)門(mén)找一些關(guān)于情感方面的故事，講給他聽(tīng)。如沮喪，緊張，發(fā)怒，嫉妒，讓寶寶在故事中感受這些情感的危害，在故事中潛移默化地看到各種行為的后果，學(xué)到解決問(wèn)題的更健康有效的方法，那就是平靜的溝通，協(xié)商和妥協(xié)。
如果寶寶只是為了吸引注意，故意表現(xiàn)出十分生氣的樣子，媽媽不妨告訴他，你本來(lái)挺漂亮的，自己照照鏡子，生氣的樣子很不好看的，你喜歡漂亮還是喜歡丑呢？逐步向?qū)殞殏鬟f“體面”的概念。
在遇到令自己不快的事情時(shí)，媽媽不必非要把這種情緒壓抑在內(nèi)心，那樣如果在其他場(chǎng)合表現(xiàn)出來(lái)，反倒顯得更沒(méi)有邏輯性。你不如試著有意把自己的情緒真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，然后盡力去調(diào)節(jié)，并把將不快情緒轉(zhuǎn)化為平靜心情的過(guò)程展示給寶寶看，寶寶就知道了：原來(lái)媽媽也會(huì)生氣，媽媽還會(huì)把自己調(diào)節(jié)得這么好，這么快。
媽媽不一定要用淡化方式對(duì)待脾氣大作的寶寶，嘗試一下在寶寶下一次生氣時(shí)，緊緊抱住他，把他摟在懷里，接納他的反抗情感，不停地說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽特別愛(ài)你�！苯酉聛�(lái)，再勸寶寶有話可以平靜說(shuō)，有事也可以平靜商量，被媽媽接納的生氣會(huì)很快消失的。
專(zhuān)家主持 魯杰（心理學(xué)碩士）
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