前言：人是個多感情的動物，遇到事情，就會以開心、憤怒、恐懼、痛苦等一些相應(yīng)的行為態(tài)度來表現(xiàn)出來，做為大人有一定的自控能力，可是小孩子卻不一樣，他們想哭就哭想笑就笑，喜怒哀樂全部都會表現(xiàn)出來，那么當(dāng)孩子發(fā)脾氣時家長們應(yīng)該怎么做？

一、以怒制怒。“小孩子哪來那么大的脾氣？”“不準(zhǔn)哭！你這是什么態(tài)度！”“再鬧，不給你吃飯了。”

二、生氣不該�！安簧鷼�，咱們不生氣，要乖�！�

三、理解和接納孩子的情緒。

1. 早期教育家長要以愉快、喜悅的情緒感染孩子。因為情緒是可以相互感染、影響的，尤其是幼兒。家長和教師要有意識地以愉快、喜悅的情緒去感染他們。經(jīng)常發(fā)怒和情緒焦慮的幼兒，基本上都是因為受到父母的情緒影響造成的。有的幼兒雖然父母的心情較好，但由于父母對他們過分溺愛、遷就，因而脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)怒。

2.要細(xì)心了解孩子的需求，并給予恰當(dāng)?shù)臐M足。幼兒有生理和心理的種種需求，有些需求如果是合理的，也是成人力所能及的，就應(yīng)當(dāng)給予滿足，這樣可使幼兒情緒穩(wěn)定和愉快。

3.如你的孩子正迷戀于看電視，但睡眠時間一到，媽媽就立即將電視機(jī)關(guān)上，命令他上床睡覺。開始時，這種簡單、快速的處理方法會激起孩子大哭大鬧。以后，父母商量改變方法，當(dāng)睡眠時間已到，孩子仍在看電視時，媽媽就說：“寶貝乖，再看一會兒就會去睡的，是嗎？”或者說：“我喊完一二三，你就上床去睡覺，好嗎？”這樣就給孩子留有情緒變換和思考的余地，幼兒接受要求時就容易適應(yīng)了。

總編小結(jié)：早教網(wǎng)幼兒的世界就是一個情緒的世界。在小孩子的幼兒時期是情緒智力發(fā)展最為迅速也最為關(guān)鍵的時期，因此，家長們應(yīng)多關(guān)心幼兒的情緒，了解幼兒情緒能力的發(fā)展特點，提高小孩智力的開發(fā)！